Составители:
Рубрика:
4
теоретическими концепциями социального благосостояния, дефинициями
социальной работы, основами социальной политики и системами социаль-
ной помощи в отдельных странах. В курсе дается сравнительный анализ
приоритетов в социальной работе в различных социополитических систе-
мах. Особый акцент делается на принципах и методах организации взаи-
модействия в процессе социальной работы.
По итогам изучения курса студент
должен знать: основные понятия и
категории социальной работы; принципы профессиональной деятельности
социальных работников; теоретические подходы к организации социаль-
ного вмешательства; особенности организации взаимодействия в процессе
социальной работы; этические нормы и ценности, лежащие в основе соци-
альной работы как профессиональной деятельности.
Студент должен овладеть умениями: проводить научно обоснованный
анализ факторов социальной
депривации и дезадаптации человека; выяв-
лять и систематизировать причины нарушений в социальном функциони-
ровании индивидов и групп; адекватно определять границы профессио-
нальной компетенции педагогов, психологов и социальных работников
при оказании социальной помощи; использовать методы педагогики и
психологии для проведения исследований в области социальной работы;
определять стратегию и пути взаимодействия и сотрудничества
с клиентом
социальной помощи, его социальным окружением и органами социальной
защиты.
Курс рассчитан на 68 часов аудиторных занятий, из них 34 часа – лек-
ционные и 34 – практические занятия.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Количество часов
№
п/п
Тема
Лекции
Практи-
ческие
занятия
1 Основные понятия и категории социальной
работы
2 2
2 Социальная работа как профессиональная
деятельность
2 2
3 Социальное функционирование и социальное
вмешательство
2 2
4 Идеология социального благосостояния
и социальная работа
2 2
5 Социальная политика и социальная работа 2 2
теоретическими концепциями социального благосостояния, дефинициями социальной работы, основами социальной политики и системами социаль- ной помощи в отдельных странах. В курсе дается сравнительный анализ приоритетов в социальной работе в различных социополитических систе- мах. Особый акцент делается на принципах и методах организации взаи- модействия в процессе социальной работы. По итогам изучения курса студент должен знать: основные понятия и категории социальной работы; принципы профессиональной деятельности социальных работников; теоретические подходы к организации социаль- ного вмешательства; особенности организации взаимодействия в процессе социальной работы; этические нормы и ценности, лежащие в основе соци- альной работы как профессиональной деятельности. Студент должен овладеть умениями: проводить научно обоснованный анализ факторов социальной депривации и дезадаптации человека; выяв- лять и систематизировать причины нарушений в социальном функциони- ровании индивидов и групп; адекватно определять границы профессио- нальной компетенции педагогов, психологов и социальных работников при оказании социальной помощи; использовать методы педагогики и психологии для проведения исследований в области социальной работы; определять стратегию и пути взаимодействия и сотрудничества с клиентом социальной помощи, его социальным окружением и органами социальной защиты. Курс рассчитан на 68 часов аудиторных занятий, из них 34 часа лек- ционные и 34 практические занятия. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Количество часов № Практи- Тема п/п Лекции ческие занятия 1 Основные понятия и категории социальной 2 2 работы 2 Социальная работа как профессиональная 2 2 деятельность 3 Социальное функционирование и социальное 2 2 вмешательство 4 Идеология социального благосостояния 2 2 и социальная работа 5 Социальная политика и социальная работа 2 2 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »