Формирование мотивационных основ научно-исследовательского компонента профессионального становления студентов-психологов. Лисова Е.Н. - 31 стр.

ɩɟɪɶ ɦɨɠɟɬɟ ɨɰɟɧɢɬɶ ɫɜɨɸ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɞɚɧɧɨɦɭ ɜɢɞɭ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. Ⱦɥɹ
ɷɬɨɝɨ ɨɬɜɟɬɶɬɟ ɧɚ ɪɹɞ ɜɨɩɪɨɫɨɜ.
       1. Ʉɚɤɢɟ ɰɟɥɢ ɫɬɨɹɥɢ ɩɟɪɟɞ ɜɚɦɢ ɩɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɤɭɪɫɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? ɂɡɦɟɧɢɥɢɫɶ
ɥɢ ɨɧɢ ɜ ɯɨɞɟ ɟɟ ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɹ? Ʉɚɤɢɟ ɰɟɥɢ ɜɵ ɫɬɚɜɢɬɟ ɩɟɪɟɞ ɫɨɛɨɣ ɫɟɣɱɚɫ?
       2. Ʉɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɜɵ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɥɢ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚɞ ɤɭɪɫɨɜɵɦ ɢɫɫɥɟ-
ɞɨɜɚɧɢɟɦ? Ʉɚɤɢɟ ɤɨɪɪɟɤɬɢɜɵ ɜɵ ɜɧɟɫɟɬɟ ɜ ɷɬɨɬ ɩɪɨɰɟɫɫ ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɧɚ ɧɚɲɢɯ
ɡɚɧɹɬɢɹɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ?
       3. Ʉɚɤɢɟ ɡɧɚɧɢɹ ɨ ɫɟɛɟ ɩɨɦɨɝɚɥɢ ɜɚɦ ɛɨɥɟɟ ɭɫɩɟɲɧɨ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɬɶ
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɭɸ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ? ɑɬɨ ɧɨɜɨɝɨ ɜɵ ɭɡɧɚɥɢ ɨ ɫɟɛɟ ɜ
ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɡɚɧɹɬɢɣ (ɤɚɤ ɨ ɬɟɨɪɟɬɢɤɟ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɟ)?
       4. Ʉɚɤɢɦ ɢɡɧɚɱɚɥɶɧɨ, ɟɳɟ ɞɨ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɟ, ɜɚɦ ɩɪɟɞɫɬɚɜ-
ɥɹɥɫɹ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ ɜɚɲɟɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ? Ɇɟɧɹɥɨɫɶ ɥɢ ɷɬɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɩɨ ɯɨɞɭ ɧɚɩɢɫɚ-
ɧɢɹ ɤɭɪɫɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? Ʉɚɤɢɦ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ ɜɚɲɟɣ ɤɭɪɫɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? Ʉɚɤ ɜɵ
ɟɝɨ ɨɰɟɧɢɥɢ ɫɚɦɢ? ɋɨɜɩɚɥ ɥɢ ɨɧ ɫ ɜɚɲɢɦɢ ɧɚɱɚɥɶɧɵɦɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹɦɢ? ɑɬɨ ɫɟɣɱɚɫ
ɜɵ ɦɵɫɥɢɬɟ ɟɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɦ? ɑɬɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɢɡɦɟɧɢɬɶ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɤɭɪɫɨ-
ɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɞɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɢɦɟɧɧɨ ɬɚɤɨɝɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ?
       5. Ʉɚɤɢɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɧɚɭɱɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ ɜɵ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɥɢ ɩɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɤɭɪɫɨɜɨɣ
ɪɚɛɨɬɵ? Ʉɚɤɢɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɜɵ ɛɭɞɟɬɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɬɟɩɟɪɶ?
       6. ɇɚɫɤɨɥɶɤɨ ɭɩɨɪɹɞɨɱɟɧɧɨ ɢ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɧɨ ɜɵ ɪɚɛɨɬɚɥɢ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨ-
ɞɚ ɧɚɞ ɤɭɪɫɨɜɵɦ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟɦ? Ʉɚɤ ɜɵ ɩɥɚɧɢɪɭɟɬɟ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɤɭɪɫɨɜɨɟ ɢɫɫɥɟɞɨ-
ɜɚɧɢɟ ɜ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɦ?
       7. Ʉɚɤɢɦɢ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɵɦɢ ɩɪɚɜɢɥɚɦɢ ɢ ɧɨɪɦɚɦɢ ɪɟɝɥɚɦɟɧɬɢɪɨɜɚɥɚɫɶ ɜɚɲɚ ɞɟɹ-
ɬɟɥɶɧɨɫɬɶ? Ʉɚɤɢɟ ɧɨɜɵɟ ɧɨɪɦɚɬɢɜɵ ɜɵ ɭɫɜɨɢɥɢ ɫɟɣɱɚɫ?
       8. Ʉɚɤɢɟ ɞɟɥɨɜɵɟ ɤɨɧɬɚɤɬɵ ɛɵɥɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵ ɜɚɦ ɞɥɹ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɧɚɭɱɧɨ-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? ɋ ɤɚɤɢɦɢ ɥɸɞɶɦɢ ɜɵ ɨɛɳɚɥɢɫɶ ɩɪɢ ɟɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ? Ʉɚɤɢɦ
ɨɛɪɚɡɨɦ ɜɵ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɥɢ ɫɜɨɢ ɪɟɱɟɜɵɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɜ ɨɛɳɟɧɢɢ ɫ ɷɬɢɦɢ ɥɸɞɶɦɢ? Ʉɚ-
ɤɢɟ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɞɟɠɞɵ, ɜɧɟɲɧɨɫɬɢ, ɜɵɪɚɡɢɬɟɥɶɧɵɯ ɞɜɢɠɟɧɢɣ ɪɭɤ, ɩɨɡɵ, ɦɢɦɢɤɢ,
ɝɨɥɨɫɚ ɜɵ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɥɢ ɜ ɷɬɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ? ɑɬɨ ɧɨɜɨɝɨ ɜɵ ɜɧɟɫɟɬɟ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫ ɨɛɳɟɧɢɹ ɩɨ
ɩɨɜɨɞɭ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ?
       9. Ʉɚɤɢɟ ɧɚɜɵɤɢ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ ɜɵ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɥɢ ɩɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɤɭɪ-
ɫɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? Ʉɚɤɢɟ ɧɨɜɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɜɵ ɛɭɞɟɬɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɜ ɛɭɞɭɳɟɦ, ɢ ɤɚɤɢɟ ɫɬɚɪɵɟ
ɧɚɜɵɤɢ ɜɚɦ ɟɳɟ ɩɪɢɝɨɞɹɬɫɹ?
       10. Ʉɚɤɢɟ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɵɟ ɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɹ ɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɜɨɡɧɢɤɚɥɢ ɭ ɜɚɫ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ
ɧɚɩɢɫɚɧɢɹ ɤɭɪɫɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? Ʉɚɤɢɟ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɵɟ ɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɹ ɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɩɪɨɹɜ-
ɥɹɥɢɫɶ ɭ ɜɚɫ ɜ ɯɨɞɟ ɧɚɲɢɯ ɡɚɧɹɬɢɣ?
       11. Ʉɚɤɢɟ ɬɪɭɞɧɨɫɬɢ ɜɨɡɧɢɤɚɥɢ ɭ ɜɚɫ ɩɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɤɭɪɫɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ? Ʉɚɤ ɜɵ
ɢɯ ɩɪɟɨɞɨɥɟɜɚɥɢ? ɍɞɚɜɚɥɨɫɶ ɥɢ ɜɚɦ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɨɛɧɚɪɭɠɢɜɚɬɶ ɢ ɢɫɩɪɚɜɥɹɬɶ ɨɲɢɛ-
ɤɢ? Ʉɚɤɢɟ ɧɨɜɵɟ ɨɲɢɛɤɢ ɜɵ ɨɬɤɪɵɥɢ ɭ ɫɟɛɹ ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɨɩɵɬɚ ɧɚɲɢɯ ɡɚɧɹɬɢɣ? Ʉɚɤɢɟ ɢɡ
ɧɢɯ ɜɚɦ ɭɞɚɥɨɫɶ ɢɫɩɪɚɜɢɬɶ ɜ ɯɨɞɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ ɢ ɭɩɪɚɠɧɟɧɢɣ? Ʉɚ-
ɤɢɟ ɬɪɭɞɧɨɫɬɢ ɜɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬɟ ɫɟɛɟ, ɤɚɤ ɜ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɦ ɢɫɩɪɚɜɢɬɶ ɢɯ ɫ ɨɩɨɪɨɣ ɧɚ ɩɨ-
ɥɭɱɟɧɧɵɣ ɜɚɦɢ ɧɚ ɡɚɧɹɬɢɢ ɨɩɵɬ?
       12. Ʉɚɤɢɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɜɵ ɡɚɮɢɤɫɢɪɨɜɚɥɢ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɤɭɪɫɨɜɨɣ ɪɚ-
ɛɨɬɵ? ɑɬɨ ɜɵ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨ ɦɨɠɟɬɟ ɜɧɟɫɬɢ ɜ ɫɩɢɫɨɤ ɫɜɨɢɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɩɨɫɥɟ ɧɚɲɢɯ
ɡɚɧɹɬɢɣ? ɑɬɨ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɜɚɲɢɦ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟɦ ɜ ɛɭɞɭɳɟɦ?
       13. Ʉɚɤ ɜɵ ɨɰɟɧɢɜɚɟɬɟ ɜɚɲɭ ɪɚɛɨɬɭ ɫ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ?
ɑɬɨ ɨɧɚ ɞɚɥɚ ɜɚɦ ɜ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɦ ɩɥɚɧɟ? ɑɬɨ ɜɵ ɦɨɠɟɬɟ ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɦ ɢ
ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɦ ɩɥɚɧɚɯ ɨɬ ɧɟɟ ɜ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɦ?
       14. Ʉɚɤɨɜɨ ɜɚɲɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɩɪɨɞɟɥɚɧɧɨɣ ɪɚɛɨɬɟ ɫɟɣɱɚɫ? ɂɡɦɟɧɢɥɨɫɶ ɥɢ ɨɧɨ ɤ
ɧɚɫɬɨɹɳɟɦɭ ɜɪɟɦɟɧɢ? ɉɨɜɥɢɹɥɢ ɥɢ ɧɚ ɧɟɝɨ ɧɚɲɢ ɡɚɧɹɬɢɹ? Ʉɚɤ?
                                        31