Отечественная история. Учебное пособие. Лизогуб Г.В. - 85 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

85
произошло.
С победой социалистической революции в октябре 1917 г. закон-
чился первый этап строительства парламентаризма в России. Второй
был связан с созданием советов. Третий развернулся на рубеже XX-
XXI вв. Каким он будет и учтем ли мы опыт предыдущих Дум, пока-
жет время.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение понятию «модернизация».
2. Какова сущность классического варианта модернизации?
3. Сформулируйте понятие «империи» и «имперской политики».
4. В чем заключались особенности петровского варианта модерни-
зации?
5. Эпоха дворцовых переворотов – понятие, сущность.
6. В чем заключалась противоречивость эпохи просвещенного аб-
солютизма Екатерины II?
7. В чем проявился правительственный либерализм Александра I?
8. Кто провел министерскую реформу и в чем ее сущность?
9. Каковы сущность и значение реформ М. М. Сперанского?
10. Почему Россия не стала конституционной монархией в первой
половине XIX в.?
11. Какие события послужили катализатором развития обществен-
но-политической мысли России в первой половине XIX в.?
12. Какие направления развития общественно-политической мысли
России в первой половине XIX в. можно выделить?
13. В чем сущность этапа александровской модернизации?
14. Какие общественно-политические течения можно выделить во
второй половине XIX в.?
15. Выделите течения в революционном народничестве. Почему на-
родники потерпели крах?
16. Когда и как распространяется марксизм в России?
17. Что такое партия? Когда и кем была создана социал-
демократическая партия в России?
18. Каковы отличительные черты этапа столыпинской модерни-
зации?
19. Какую роль сыграла первая буржуазно-демократическая рево-
люция в России?
20. Что значит термин «монархический конституционализм»?
21. Каково значение Манифеста 17 октября 1905 г.? 
произошло.
   С победой социалистической революции в октябре 1917 г. закон-
чился первый этап строительства парламентаризма в России. Второй
был связан с созданием советов. Третий развернулся на рубеже XX-
XXI вв. Каким он будет и учтем ли мы опыт предыдущих Дум, пока-
жет время.


   Вопросы для самоконтроля

  1.   Дайте определение понятию «модернизация».
  2.   Какова сущность классического варианта модернизации?
  3.   Сформулируйте понятие «империи» и «имперской политики».
  4.   В чем заключались особенности петровского варианта модерни-
       зации?
  5.   Эпоха дворцовых переворотов – понятие, сущность.
  6.   В чем заключалась противоречивость эпохи просвещенного аб-
       солютизма Екатерины II?
  7.   В чем проявился правительственный либерализм Александра I?
  8.   Кто провел министерскую реформу и в чем ее сущность?
  9.   Каковы сущность и значение реформ М. М. Сперанского?
 10.   Почему Россия не стала конституционной монархией в первой
       половине XIX в.?
 11.   Какие события послужили катализатором развития обществен-
       но-политической мысли России в первой половине XIX в.?
 12.   Какие направления развития общественно-политической мысли
       России в первой половине XIX в. можно выделить?
 13.   В чем сущность этапа александровской модернизации?
 14.   Какие общественно-политические течения можно выделить во
       второй половине XIX в.?
 15.   Выделите течения в революционном народничестве. Почему на-
       родники потерпели крах?
 16.   Когда и как распространяется марксизм в России?
 17.   Что такое партия? Когда и кем была создана социал-
       демократическая партия в России?
 18.   Каковы отличительные черты этапа столыпинской модерни-
       зации?
 19.   Какую роль сыграла первая буржуазно-демократическая рево-
       люция в России?
 20.   Что значит термин «монархический конституционализм»?
 21.   Каково значение Манифеста 17 октября 1905 г.?



                                                                85

Страницы