ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
13. Роджерс К. Вопросы, которые я задал бы себе, если бы был учителем // Хрестоматия по педа-
гогической психологии.
14. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.,1995.
15. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М.,1998.
16. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии // Избранные психоло-
гические труды. М.,1995.
17. Фрумин
И.Д. Тайны школы. Красноярск,1999.
18. Хасан Б.И., Бреслав Г.М. Пол и образование. Красноярск, 1996.
19. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте // Избранные психологические тру-
ды.М.,1989.
Раздел 5. Учебно-педагогическое сотрудничество и общение (20 часов)
Взаимодействие субъектов образовательного процесса. Учебно-педагогической сотрудни-
чество. Понятие общения. Общение в
образовательном процессе. Педагогическая социальная пер-
цепция. “Барьеры” в педагогическом взаимодействии и общении.
Межличностные отношения учащихся. Ученик в системе личных взаимоотношений. Дина-
мика личных взаимоотношений. Психологическая структура школьного класса.
Понятие конфликта. Конфликт в учебном взаимодействии.
Межличностные отношения в педагогических коллективах
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М
.,1996.
2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. М.,1979.
3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.,1997.
4. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2000.
5. Рабочая книга школьного психолога / Под ред.И.В.Дубровиной. М.,1995.
6. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии // Избранные психоло-
гические рруды. М.,1995.
7.
Фрумин И.Д. Тайны школы. Красноярск, 1999.
8. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. Красноярск,1996.
Раздел 6. Психология воспитания (8 часов)
Понятие воспитания. Социализация и индивидуализация в образовании.
Воспитание как процесс формирования смыслов, системных жизненных целей, ценностных
ориентаций, установок, убеждений и норм поведения человека. Психологические закономерности
развития личности.
Воспитательный процесс, развитие, коррекция. Виды воспитательных воздействий, их
влияние на формирование личности. Методы психологической коррекции.
Список литературы
1. Бернс Р.В. Развитие Я-концепции и воспитание. М.,1986.
2. Бодалев А.А. О психологических основах воспитания личности // Вопр.психологии.1986.№2.
3. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности.М.,1995.
4. Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования убеждений // Психология личности в
трудах отечественных психологов. СПб., 2000.
5. Зимняя
И.А. Педагогическая психология. М.,1997.
6. Ильясов И.И. Структура процесса учения. М.: Изд-во МГУ, 1986.
7. Мид М. Культура и мир детства.М.,1988.
8. Мухина В.С. Возрастная психология. М.,1999.
9. Психология воспитания / Под ред. В.А.Петровского.М.,1995.
10. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей.М.,1984.
6
Педагогическая психология
Наталья Федоровна Логинова
Редактор О.Ф. Александрова
Корректура автора
Подписано в печать 20.12.02
Тиражируется на электронных носителях
Заказ 398
Дата выхода 16.03.05
Адрес в Internet: www.lan.krasu.ru/studies/editions.asp
Отдел информационных ресурсов управления информатизации КрасГУ
660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, ауд. 22-05, e-mail: [email protected]
