Психология. Логинова О.А - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

15
1. Исследование роли ощущений в познавательной
деятельности человека
Источник: Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
Цель исследования: установить отличие ощущений от воспри-
ятия при тактильном распознавании предметов.
Материал и оборудование: набор мелких предметов для так-
тильного распознавания (булавка, ключ, ватка и т.п.), повязка для
глаз, секундомер.
Процедура исследования
Исследование тактильных ощущений состоит из двух серий
опытов и проводится с одним испытуемым.
Задача первой серии: установить особенности тактильных ощу-
щений, вызванных предметами из набора во время их поочередного
предъявления на неподвижную ладонь, на основе словесного описа-
ния испытуемого.
В ходе выполнения первой серии исследования испытуемому
завязывают глаза и дают следующую инструкцию.
Инструкция испытуемому в первой серии: «Разверните руку
ладонью вверх. На ладони во время нашего исследования Вы будете
ощущать некоторые воздействия. Не совершая ощупывающих дви-
жений рукой, дайте словесный отчет тех ощущений, которые Вы бу-
дете испытывать. Все, что будете ощущать, говорите вслух».
Экспериментатор последовательно предъявляет предметы
для тактильного распознавания
их испытуемым. Время предъяв-
ления каждого из них – 10 с. После этого предмет убирается с руки,
а в протоколе производится запись словесного отчета испытуемого.
Задача второй серии: установить особенности тактильных
ощущений по словесным описаниям испытуемого, когда предметы
поочередно кладутся на его ладонь и разрешается их ощупывать
этой же рукою.
Вторая серия исследований
проводится через две-четыре ми-
нуты после первой. Во второй серии, так же как и в первой, испы-
туемому завязывают глаза и перед предъявлением предметов набора
дают инструкцию.
Инструкция испытуемому во второй серии: «Разверните руку
ладонью вверх. Во время нашего исследования Вы будете ощущать 
    1. Исследование роли ощущений в познавательной
                 деятельности человека

      Источник: Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
      Цель исследования: установить отличие ощущений от воспри-
ятия при тактильном распознавании предметов.
      Материал и оборудование: набор мелких предметов для так-
тильного распознавания (булавка, ключ, ватка и т.п.), повязка для
глаз, секундомер.

                   Процедура исследования

      Исследование тактильных ощущений состоит из двух серий
опытов и проводится с одним испытуемым.
      Задача первой серии: установить особенности тактильных ощу-
щений, вызванных предметами из набора во время их поочередного
предъявления на неподвижную ладонь, на основе словесного описа-
ния испытуемого.
      В ходе выполнения первой серии исследования испытуемому
завязывают глаза и дают следующую инструкцию.
      Инструкция испытуемому в первой серии: «Разверните руку
ладонью вверх. На ладони во время нашего исследования Вы будете
ощущать некоторые воздействия. Не совершая ощупывающих дви-
жений рукой, дайте словесный отчет тех ощущений, которые Вы бу-
дете испытывать. Все, что будете ощущать, говорите вслух».
      Экспериментатор последовательно предъявляет предметы
для тактильного распознавания их испытуемым. Время предъяв-
ления каждого из них – 10 с. После этого предмет убирается с руки,
а в протоколе производится запись словесного отчета испытуемого.
      Задача второй серии: установить особенности тактильных
ощущений по словесным описаниям испытуемого, когда предметы
поочередно кладутся на его ладонь и разрешается их ощупывать
этой же рукою.
      Вторая серия исследований проводится через две-четыре ми-
нуты после первой. Во второй серии, так же как и в первой, испы-
туемому завязывают глаза и перед предъявлением предметов набора
дают инструкцию.
      Инструкция испытуемому во второй серии: «Разверните руку
ладонью вверх. Во время нашего исследования Вы будете ощущать
                                15

Страницы