Психология. Логинова О.А - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

7
собных оказывать заметное влияние на поведение и содержание
сознания [9].
Бессознательное форма психического отражения, в которой
образ действительности и отношение к ней субъекта не выступают
как предмет специальной рефлексии (самоанализа) и составляют не-
раздельное целое.
Психология как наука исследует закономерности возникнове-
ния, развития и формирования психических явлений
Психические явления разделяются на три основных класса:
психические процессы, психические состояния и психические свой-
ства личности.
Психические процессыпервичные регуляторы поведения
человека. Психические процессы имеют определенное начало, тече-
ние и конец. Психические процессы разделяются на познавательные,
эмоциональные и волевые.
Психические состояния характеризуют состояние психики
в целом. Психические состояния характеризуются длительностью,
направленностью, устойчивостью и интенсивностью. Психические
состояния могут представлять собой сложные явления, имеющие
объективную и субъективную обусловленность, однако характерной
для них общей особенностью является динамичность. Психические
состояния влияют на течение и результат психических процессов
и могут способствовать или тормозить деятельность.
Психические свойства личностисущественные особенности
личности, обеспечивающие определенный количественный и каче-
ственный уровень деятельности и
поведения человека. К психиче-
ским свойствам относят направленность, темперамент, способности
и характер. Уровень развития этих свойств, а также особенности
развития психических процессов и преобладающих для человека
психических состояний определяют индивидуальность личности.
Метод это совокупность приемов и операций практического
и теоретического освоения действительности, с помощью которых
ученые получают достоверные сведения, используемые
далее для
построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.
Наблюдениеметод изучения психических особенностей ин-
дивидов на основе фиксации проявлений их поведения. Наблюдение
может быть: включенное, стороннее, скрытое, открытое, внешнее,
самонаблюдение и т.д.
собных оказывать заметное влияние на поведение и содержание
сознания [9].
      Бессознательное – форма психического отражения, в которой
образ действительности и отношение к ней субъекта не выступают
как предмет специальной рефлексии (самоанализа) и составляют не-
раздельное целое.
      Психология как наука исследует закономерности возникнове-
ния, развития и формирования психических явлений
      Психические явления разделяются на три основных класса:
психические процессы, психические состояния и психические свой-
ства личности.
      Психические процессы – первичные регуляторы поведения
человека. Психические процессы имеют определенное начало, тече-
ние и конец. Психические процессы разделяются на познавательные,
эмоциональные и волевые.
      Психические состояния характеризуют состояние психики
в целом. Психические состояния характеризуются длительностью,
направленностью, устойчивостью и интенсивностью. Психические
состояния могут представлять собой сложные явления, имеющие
объективную и субъективную обусловленность, однако характерной
для них общей особенностью является динамичность. Психические
состояния влияют на течение и результат психических процессов
и могут способствовать или тормозить деятельность.
      Психические свойства личности – существенные особенности
личности, обеспечивающие определенный количественный и каче-
ственный уровень деятельности и поведения человека. К психиче-
ским свойствам относят направленность, темперамент, способности
и характер. Уровень развития этих свойств, а также особенности
развития психических процессов и преобладающих для человека
психических состояний определяют индивидуальность личности.
      Метод – это совокупность приемов и операций практического
и теоретического освоения действительности, с помощью которых
ученые получают достоверные сведения, используемые далее для
построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.
      Наблюдение – метод изучения психических особенностей ин-
дивидов на основе фиксации проявлений их поведения. Наблюдение
может быть: включенное, стороннее, скрытое, открытое, внешнее,
самонаблюдение и т.д.
                               7