ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
Тема №7. Личность как субъект и объект социального развития
Вопросы для обсуждения:
1. Личность: понятие, структура, основные элементы и типология.
2. Социальный статус и социальные роли личности.
3. Социализация личности и её формы.
4. Взаимоотношения личности и общества. Социальные нормы и проблемы
отклоняющегося поведения.
Экспресс-опрос:
1. В чём, на ваш взгляд, различие понятий «человек», «индивид», «лич-
ность»?
2. Какие основные социологические теории личности вы знаете?
3. Что такое социальный тип личности? Какие социальные типы личности
вам известны?
4. Каковы основные функции личности?
5. В чём основные причины ролевого напряжения и ролевого конфликта?
Чем отличаются эти понятия?
6. Чем, по З. Фрейду, определяется внутренний конфликт личности? Суще-
ствуют ли способы его преодоления?
7. Каков механизм воздействия общества на личность и личности на обще-
ство?
8. Что играет ведущую роль в процессе социализации?
9. Отклоняющееся и девиантное поведение – это одинаковые понятия или
разные?
10. Какие социальные нормы вы знаете?
11. Какие способы борьбы с девиантным поведением выработало общество?
Какие из них, на ваш взгляд, наиболее эффективны?
Темы контрольных работ, рефератов, докладов, фиксированных высту-
плений:
1. Понятие личности в социологии и психологии.
2. Личность и социальные роли.
3. Как человек становится личностью?
4. Что такое социальная зрелость?
5. Ценностные ориентации и социальные установки: опыт социальных ис-
следований.
6. Внутренние и внешние регуляторы социального поведения человека.
7. Пути и средства гармонизации интересов личности и общества.
8. Проблемы социализации личности в современном обществе.
9. Смысл жизни как проблема социологии личности.
10. Социология девиантного поведения как социальная проблема.
11. Девиантное поведение личности: показатели, состояние, основные при-
чины.
Тема №7. Личность как субъект и объект социального развития
Вопросы для обсуждения:
1. Личность: понятие, структура, основные элементы и типология.
2. Социальный статус и социальные роли личности.
3. Социализация личности и её формы.
4. Взаимоотношения личности и общества. Социальные нормы и проблемы
отклоняющегося поведения.
Экспресс-опрос:
1. В чём, на ваш взгляд, различие понятий «человек», «индивид», «лич-
ность»?
2. Какие основные социологические теории личности вы знаете?
3. Что такое социальный тип личности? Какие социальные типы личности
вам известны?
4. Каковы основные функции личности?
5. В чём основные причины ролевого напряжения и ролевого конфликта?
Чем отличаются эти понятия?
6. Чем, по З. Фрейду, определяется внутренний конфликт личности? Суще-
ствуют ли способы его преодоления?
7. Каков механизм воздействия общества на личность и личности на обще-
ство?
8. Что играет ведущую роль в процессе социализации?
9. Отклоняющееся и девиантное поведение – это одинаковые понятия или
разные?
10. Какие социальные нормы вы знаете?
11. Какие способы борьбы с девиантным поведением выработало общество?
Какие из них, на ваш взгляд, наиболее эффективны?
Темы контрольных работ, рефератов, докладов, фиксированных высту-
плений:
1. Понятие личности в социологии и психологии.
2. Личность и социальные роли.
3. Как человек становится личностью?
4. Что такое социальная зрелость?
5. Ценностные ориентации и социальные установки: опыт социальных ис-
следований.
6. Внутренние и внешние регуляторы социального поведения человека.
7. Пути и средства гармонизации интересов личности и общества.
8. Проблемы социализации личности в современном обществе.
9. Смысл жизни как проблема социологии личности.
10. Социология девиантного поведения как социальная проблема.
11. Девиантное поведение личности: показатели, состояние, основные при-
чины.
19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »
