Этическое воспитание младших школьников. Лопаткина А.К. - 40 стр.

     А разве такими                                                      Все, что у него было в руках, он протягивал своему другу и
                  руками                                           говорил:
     Здороваться можно                                                   – На!
                  с друзьями?                                            А однажды, когда на Андрюшу залаяла большая собака, Ва-
                                                                   дик так громко заплакал, что собака поджала хвост и замолчала.
                            Урок 12                                      Зато Андрюша, как друг, водил малыша за руку, и благодаря
                                                                   этому Вадик быстро научился самостоятельно ходить. Ведь Анд-
     В.А. Сухомлинский. Спесивая буква.
                                                                   рюша сам в свое время не сразу научился ходить самостоятельно и,
      Жил на свете Мудрый Человек. Он придумал буквы. Выре-        наверное, помнил об этом.
зал их из березовой коры, сложил в лукошко и думает: вот пойду           А когда мама Вадика отлучалась, всегда следил, чтобы друг
завтра к людям и научу их читать и писать.                         его не вывалился из коляски, и Вадик, хорошо понимая это, протя-
      Прошла ночь. Собрался Мудрый Человек идти к людям. На-       гивал ему руки и говорил:
до, думает, расположить буквы в каком-то порядке, чтобы людям            – Угу.
было легче учиться читать. Раскладывает буквы: а, б, в… Думает           Андрюша часто дарил ему какую-нибудь свою игрушку, и
как найти такой порядок, чтобы каждая буква подсказывала, какая    Вадик радостно кричал:
соседка идет за ней.                                                     – Ага!
      Все буквы лежат смирно, ожидают своей очереди. Одна                Теперь Андрюша ходит уже в школу и, говорят, не очень-то
только буква «Я» не может утерпеть. Всё суётся Мудрому Челове-     смирно сидит за партой, а Вадик вовсю бегает и ни минуты не же-
ку в руки и напоминает о себе: «А "Я" куда?»                       лает сидеть в коляске.
      Разгневался Мудрый Человек и говорит:                              И они по-прежнему друзья.
      – Ну, с тобой будет немало беды. Сиди и жди своей очереди.
      Но букве «Я» не терпится. Она сама лезет Мудрому Челове-                                 Урок 15
ку в руки и говорит:
      – А меня почему забываешь?                                        С. Михалков. Важный совет.
      Подумал Мудрый Человек и сказал:                                  Нельзя воспитывать щенков
      – «Я» будет на последнем месте.                                   Посредством крика и пинков.

                            Урок 14                                     Щенок, воспитанный пинком,
                                                                        Не будет преданным щенком.
     В. Голявкин. Настоящая дружба.
      У Андрюшки было много друзей во дворе. Некоторые даже             Ты после грубого пинка
ходили уже в школу, но такого маленького друга у него еще нико-         Попробуй подзови щенка!
гда не было.
      Этот новый друг Вадик знал всего несколько слов и боль-
шую часть времени спал в коляске. И тем не менее он был настоя-         В. Костылёв. Моряк
щий друг.                                                               Дядя Никон – капитан рыболовецкого судна. Давно я его
      При виде Андрюши он еще издали кричал:                       просил взять меня в море. А тут он вдруг пришел и сказал:
      – А-а-а!                                                          – Собирайся! Рейс не долгий!

                                79                                                                80