Основы психотерапии. Лопес Е.Г - 38 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

38
2. Метапотребности, так же как и дефицитарные потребности, явля-
ются инстинктивными или имеющими биологические корни.
Они также должны быть удовлетворены для сохранения психическо-
го здоровья и личностного роста.
Это принципиально важно для практического применения идей гу-
манистической психологии при оказании психотерапевтической помощи;
независимо от того, осознает человек неудовлетворенность своих метапот-
ребностей или нет, их фрустрация подавляет рост и функционирование
здоровой личности.
Примерами метапотребностей и ценностей для личностного разви-
тия, в том числе и в процессе психотерапии, согласно данной теории явля-
ются
11
:
1. Целостность (единство, интеграция, тенденция к тождеству, взаи-
мосвязанность, простота, организация, структура, дихотомия трансцен-
дентного, порядок).
2. Совершенство (необходимость, справедливость, точность, неиз-
бежность, уместность, правосудие, долг).
3. Завершенность (окончание, финал, утверждение, исполнение,
судьба, рок).
4. Закон (справедливость, незапятнанность, порядок, законность,
долженствование).
5. Активность (процесс, подвижность, спонтанность, саморегуляция,
полное функционирование).
6. Богатство, разнообразие (дифференциация, сложность).
7. Простота (честность, открытость, сущность, абстракция, основная
структура).
8. Красота (правильность, форма, живость, простота, богатство, це-
лостность, совершенство, завершенность, уникальность, благородство).
9. Доброта (правота, желательность, долг, справедливость, добрая
воля, честность).
10. Уникальность (особенность, индивидуальность, несравнимость,
новизна).
11
Маслоу А.. Новые рубежи человеческой природы /Под ред. Д.А. Леонтьева. М.,
1999. С. 50.
      2. Метапотребности, так же как и дефицитарные потребности, явля-
ются инстинктивными или имеющими биологические корни.
      Они также должны быть удовлетворены для сохранения психическо-
го здоровья и личностного роста.
      Это принципиально важно для практического применения идей гу-
манистической психологии при оказании психотерапевтической помощи;
независимо от того, осознает человек неудовлетворенность своих метапот-
ребностей или нет, их фрустрация подавляет рост и функционирование
здоровой личности.
      Примерами метапотребностей и ценностей для личностного разви-
тия, в том числе и в процессе психотерапии, согласно данной теории явля-
ются11:
      1. Целостность (единство, интеграция, тенденция к тождеству, взаи-
мосвязанность, простота, организация, структура, дихотомия трансцен-
дентного, порядок).
      2. Совершенство (необходимость, справедливость, точность, неиз-
бежность, уместность, правосудие, долг).
      3. Завершенность (окончание, финал, утверждение, исполнение,
судьба, рок).
      4. Закон (справедливость, незапятнанность, порядок, законность,
долженствование).
      5. Активность (процесс, подвижность, спонтанность, саморегуляция,
полное функционирование).
      6. Богатство, разнообразие (дифференциация, сложность).
      7. Простота (честность, открытость, сущность, абстракция, основная
структура).
      8. Красота (правильность, форма, живость, простота, богатство, це-
лостность, совершенство, завершенность, уникальность, благородство).
      9. Доброта (правота, желательность, долг, справедливость, добрая
воля, честность).
      10. Уникальность (особенность, индивидуальность, несравнимость,
новизна).



      11
         Маслоу А.. Новые рубежи человеческой природы /Под ред. Д.А. Леонтьева. М.,
1999. С. 50.

                                           38