Основы психотерапии. Лопес Е.Г - 66 стр.

и встретиться с человеком, находящимся по ту сторону стены. Эту методи-
ку называют техникой «прорыва вовнутрь».
      18. «Высокий стул». Протагониста сажают на стул таким образом,
чтобы он оказался и ощущал себя выше остальных членов группы. Это де-
лается для того, чтобы протагонист чувствовал себя боле сильным в про-
цессе взаимодействия с авторитетными фигурами. Данное упражнение
способствует развитию уверенного поведения.
      19. Судилище. Используется для развития у протагониста способно-
сти прощать, если он сильно разозлен на какого-либо человека (значимого
другого). Протагониста просят выбрать вспомогательного игрока на роль
судьи. Затем он предлагает ему принять на себя ответственность за реше-
ние о том, будет ли допущен на небеса значимый другой, на которого так
зол протагонист. Эта техника воспроизводится и в других конфликтных
ситуациях.
      20. Имплозивная психодрама.19 Этот метод, так же как и имплозивная
терапия (вид бихевиоральной терапии) основан на идее о том, что сильная
эмоциональная реакция является необходимой для возникновения какого-
либо изменения. И в том и в другом методах воспроизводится окружение,
в котором впервые появилась эмоциональная реакция, и предпринимается
попытка вызвать ответ, пробуждающий эмоцию или провоцирующий тре-
вогу. В ходе психодраматической сессии условные стимулы, т.е. те собы-
тия, которые вызывают эмоциональное возбуждение, проигрываются про-
тагонистом (возможно, и неоднократно) для того, чтобы они теперь уже
могли связаться с более безопасным окружением, вследствие чего наступа-
ет угасание тревожных реакций. В ходе этой процедуры, которую называ-
ют также техникой психодраматического шока, протагонист проигрывает
травматическую сцену много раз, пока она не утратит своей негативной
силы.
      21. Социодрама. Социодрама – это глубокий активный метод работы
с межгрупповыми отношениями и коллективными идеологиями. Это фор-
ма психодраматического инсценирования, нацеленная на прояснение
групповых норм. Группа не концентрирует внимания на индивидуальных
проблемах своих членов, в центре внимания группы не личность, а роль.

      19
          Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского СПб.,
2006. С. 167.

                                         66