Особенности формирования и психокоррекции полинаркоманий в подростковом возрасте. Лозовик Л.А. - 21 стр.

окрашенным, воспринимается «тусклым», неинтересным. Сочетанное
употребление токсикоманических средств увеличивает длительность
опьянения, способствует развитию более глубокого и длительного сна и
возникновению перед засыпанием кратковременных онейроидных и
делириозных включений. Для активации опьянения увеличиваются дозы
наркотиков и токсикоманических средств. Наркотики и токсикоманические
средства принимаются, главным образом, для достижения состояния
соматического и психического благополучия. Нивелируется избирательность
в отношении токсикоманических средств. Если на 1 стадии заболевания
можно говорить о предпочтительном употреблении наркотиков и
токсикоманических средств, то во второй стадии             принимаются те
токсикоманические средства, которые удается изыскать. При регулярном
приеме наркотиков и токсикоманических средств в течение 1,5–2 лет у
больных прослеживается проявление депрессивного синдрома. Фон
настроения вне наркотического опьянения становится угрюмо-подавленным
с раздражительностью и склонностью к дисфорическим реакциям. Больные
характеризуют свое настроение как «мрачное» и «тягостное», всем
недовольны, придирчивы к родственникам и персоналу. Отмечаются
тревога, беспричинное беспокойство, подозрительность, несвойственное
ранее повышенное внимание к своему здоровью. Нарастают явления астении,
обнаруживается истощаемость, повышенная чувствительность к обидам,
рассеянность, забывчивость. Отмечается сужение интересов, снижение
побуждений. Деятельность ограничивается преимущественно поиском
наркотиков и токсикоманических средств.
     Приводим клиническое наблюдение.
   Больной С., 1981 г. р. Родился единственным ребенком в семье моряка.
Отец на длительные сроки уходил в рейсы, дома оставались мать и бабушка.
Мать работала в парткоме ДВ Пароходства, была по характеру властной,
деспотичной женщиной. По отношению к детям была несдержанной, грубой,
могла за небольшую провинность жестоко наказать. В детском возрасте
болел редко. Был непоседливым, неусидчивым ребенком, начиная какое –
либо занятие, быстро бросал все, переключался на другое, не доводя начатое
до конца. В школу пошел с 7 лет. С первых лет обучения обнаруживались
нарушения поведения, на уроках бегал по классу, прослыл «выскочкой»,
начинал отвечать за других, не мог усидеть на месте в течение урока. К учебе
относился без интереса, уроки готовил редко, учился на «тройки». С пятого
класса начал прогуливать занятия, в это время впервые попробовал спиртные
напитки и табак. Стал часто уходить из дома, время проводил на улице в
компании     «неблагополучных       подростков».     Пробовал     различные
одурманивающие средства (реланиум, димедрол, циклодол, эфедрин, вдыхал
пары клея «Момент»). В 13 лет по предложению старших покурил папиросу
с гашишем, опьянение наступило сразу, почувствовал легкость, веселое
настроение, прилив сил, энергии. В дальнейшем курил охотно по
предложению друзей. Летом с товарищами выезжал «на планы» для
                                     21