Составители:
Рубрика:
41
в сферу интеллектуальной деятельности. Идея сочетания опыта и теории в
науке и ремесленной практике: Аверроэс, Т. Брадвардин, Р. Бэкон.
Ремесленные знания и специфика их трансляции. Различия и общность
алхимического и ремесленного рецептов. Отношение к нововведениям и
изобретателям в средневековом обществе. Строительно-архитектурные зна-
ния. Горное дело и технические знания. Влияние арабских источников и
техники средневекового Востока. Астрономические приборы и механиче-
ские часы как посредники между сферами науки и ремесла.
Возникновение взаимосвязей между наукой и техникой.
Технические знания эпохи Возрождения (ХV–ХVI вв.)
Изменение отношения к изобретательству. Полидор Вергилий «Об
изобретателях вещей» (1499). Повышение социального статуса архитекто-
ра и инженера. Персонифицированный синтез научных и технических зна-
ний: художники и инженеры, архитекторы и фортификаторы, ученые-
универсалы эпохи Возрождения. Леон Батиста Альберти, Леонардо да
Винчи, Альбрехт Дюрер, Ванноччо Бирингуччо, Георгий Агрикола, Иеро-
нимус Кардано, Джанбаттиста де ля Порта, Симон Стевин и их роль в раз-
витии технических знаний.
Расширение представлений гидравлики и механики в связи с развити-
ем мануфактурного производства и строительством гидросооружений.
Проблема расчета зубчатых зацеплений, первые представления о трении.
Развитие артиллерии и создание начал баллистики. Трактат об огнестрель-
ном оружии «О новой науке» Н. Тартальи (1534), «Трактат об артиллерии»
Д. Уффано (1613). Учение о перспективе. Обобщение сведений о горном
деле и металлургии в трудах Агриколы и Бирингуччо.
Великие географические открытия и развитие прикладных знаний в
области навигации и кораблестроения. В. Гильберт: «О магните, магнит-
ных телах и великом магните Земле» (1600).
Т е ма 3 . Смена социокультурной парадигмы
развития науки и техники в Новое время
Научная революция XVII в.: становление экспериментального метода
и математизация естествознания как предпосылки приложения научных
результатов в технике.
Программа воссоединения «наук и искусств» Ф. Бэкона. Концепция
природы как сокровищницы, созданной для блага человеческого рода.
Технические проблемы и их роль в становлении экспериментального
естествознания в XVII в. Техника как объект исследования естествознания.
Создание системы научных инструментов и измерительных приборов при
становлении экспериментальной науки. Ученые-экспериментаторы и изо-
бретатели: Г. Галилей, Р. Гук, Э. Торричелли, Х. Гюйгенс. «Рассуждение о
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- …
- следующая ›
- последняя »
