Составители:
Рубрика:
42
методе (1637) Р. Декарта. И. Ньютон и его труд «Математические начала
натуральной философии (1687). Организационное оформление науки Но-
вого времени. Университеты и академии как сообщества ученых-
экспериментаторов: академии в Италии, Лондонское Королевское общест-
во (1660), Парижская Академия наук (1666), Санкт-Петербургская акаде-
мия наук (1724).
Экспериментальные исследования и разработка физико-математических
основ механики жидкостей и газов. Формирование гидростатики как раздела
гидромеханики в трудах Галилея, Стевина, Паскаля и Торричелли. Элементы
научных основ гидравлики в труде «Гидравлико-пневматическая механика»
(1644) К. Шотта.
Этап формирования взаимосвязей между инженерией
и экспериментальным естествознанием (XVIII — первая половина Х1Х вв.)
Промышленная революция конца XVIII — середины XIX веков. Соз-
дание универсального теплового двигателя Д. Уаттом (1784) и становление
машинного производства.
Возникновение в конце XVIII в. технологии как дисциплины, система-
тизирующей знания о производственных процессах: «Введение в техноло-
гию или о знании цехов, фабрик и мануфактур…» (1777) и «Общая техно-
логия» (1806) И. Бекманна. Появление технической литературы: «Театр ма-
шин» Я. Леопольда, «Атлас машин» А. К. Нартова (1742) и др. Работы
М. В. Ломоносова по металлургии и горному делу. Учреждение «Техноло-
гического журнала» Санкт-Петербургской Академией наук (1804).
Становление технического и инженерного образования. Учреждение
средних технических школ в России: Школа математических и навигаци-
онных наук, Артиллерийская и Инженерная школы (1701); Морская ака-
демия (1715); Горное училище (1773). Военно-инженерные школы Фран-
ции: Национальная школа мостов и дорог в Париже (1747); школа Коро-
левского инженерного корпуса в Мезьере (1748). Парижская политехниче-
ская школа (1794) как образец постановки высшего инженерного образо-
вания. Первые высшие технические учебные учреждения в России: Инсти-
тут корпуса инженеров путей сообщения (1809), Главное Инженерное учи-
лище инженерных войск (1819).
Высшие технические школы как центры формирования технических
наук. Установление взаимосвязей между естественными и техническими
науками. Разработка прикладных направлений в механике. Создание науч-
ных основ теплотехники и электротехники.
Становление аналитических основ технических наук механического
цикла. Учебники Белидора «Полный курс математики для артиллеристов и
инженеров» (1725) и «Инженерная наука» (1729) по строительству и архи-
тектуре. Становление строительной механики: труды Ж. Понселе, Г. Ламе,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »
