ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
115
остроты со свойствами комического, как оригинальное, дерзкое и остроумное
отрицание.
Что значит «театр парадокса»? Приведите пример пьес этого течения,
раскройте на ее материале смысл парадокса.
12. Абсурд (лат. Absurdus – неуместный, нелепый) относят как понятие к
философии экзистенциализма, полагая, что главный признак абсурда –
лишенность действительности внутреннего смысла.
Это понятие связано с театорм XX
века (« театр абсурда»). Его знаки:
гротескно комическая демонстрация ложности и бессмысленности форм (и
языковых), в которых проходит обыденная жизнь, повседневность «среднего»
человека. Абсурд передает чувство шока от осознания иллюзорности всех
ценностей перед лицом иррациональной жестокости и смерти.
Парадоксальный и абсурдный театр определяют как адекватные явления.
Покажите свое понимание их на примере
пьес Э. Ионеско и С. Беккета.
11. С постмодернизмом связывают появление во второй половине XX века
«антидрамы» и «антиромана»: пьесы Э. Ионеско и романы Натали Саррот, Дж.
Фаулза, У. Эко, М. Кундеры и др.
Попытайтесь раскрыть смысл понятий на одном-двух из произведений
указанных авторов.
12. Составьте тезисно-цитатный план статьи М
. Брэдбери (раздел II –
хрестоматийный), стараясь передать отношение автора к структуральному и
культурологическому анализу. В чем состоит позиция М. Бредбери?
Как воздействует методология анализа явлений искусства на само искусство?
13. Напишите эссе или рассуждение на тему: «Назначение, функции и
воздействие методов аналитза на искусство в современном мире».
14. Сравните пьесу (для мима) С.
Беккета и Л. Петрушевской (раздел II –
хрестоматийный): можно их отнести к «театру парадокса»?
В чем их сходство и различие?
15. Предложите «режисcерские» разработки к постановке одной из указанных
в предыдущем задании пьес.
16. Чем интересен современный театр? Что в новых решениях режиссеров Вы
поддерживаете и что считаете противоречащим классической традиции?
17. Подготовьте
аннотацию к одному из романов XX века.
18. Ваши читательские предпочтения в отечественной и зарубежной
литературе XX века – начала XXI века?
19. Какие вопросы волнуют Вас в современном литературном процессе?
20. Какие «толстые» литературно-художественные журналы Вы
просматриваете, систематически читаете, предпочитаете в информационном поле
современной словесности?
21. Составьте список произведений литературы XX века, которые Вы бы
посоветовали
прочитать своим товарищам, коллегам.
22. По произведениям изобразительного искусства XIX-XX веков определите
культурные эпохи, течения, направления, попытайтесь раскрыть признаки, по
котрым Вы это делаете. (Репродукции прилагаются в конце учебного пособия)
остроты со свойствами комического, как оригинальное, дерзкое и остроумное отрицание. Что значит «театр парадокса»? Приведите пример пьес этого течения, раскройте на ее материале смысл парадокса. 12. Абсурд (лат. Absurdus – неуместный, нелепый) относят как понятие к философии экзистенциализма, полагая, что главный признак абсурда – лишенность действительности внутреннего смысла. Это понятие связано с театорм XX века (« театр абсурда»). Его знаки: гротескно комическая демонстрация ложности и бессмысленности форм (и языковых), в которых проходит обыденная жизнь, повседневность «среднего» человека. Абсурд передает чувство шока от осознания иллюзорности всех ценностей перед лицом иррациональной жестокости и смерти. Парадоксальный и абсурдный театр определяют как адекватные явления. Покажите свое понимание их на примере пьес Э. Ионеско и С. Беккета. 11. С постмодернизмом связывают появление во второй половине XX века «антидрамы» и «антиромана»: пьесы Э. Ионеско и романы Натали Саррот, Дж. Фаулза, У. Эко, М. Кундеры и др. Попытайтесь раскрыть смысл понятий на одном-двух из произведений указанных авторов. 12. Составьте тезисно-цитатный план статьи М. Брэдбери (раздел II – хрестоматийный), стараясь передать отношение автора к структуральному и культурологическому анализу. В чем состоит позиция М. Бредбери? Как воздействует методология анализа явлений искусства на само искусство? 13. Напишите эссе или рассуждение на тему: «Назначение, функции и воздействие методов аналитза на искусство в современном мире». 14. Сравните пьесу (для мима) С. Беккета и Л. Петрушевской (раздел II – хрестоматийный): можно их отнести к «театру парадокса»? В чем их сходство и различие? 15. Предложите «режисcерские» разработки к постановке одной из указанных в предыдущем задании пьес. 16. Чем интересен современный театр? Что в новых решениях режиссеров Вы поддерживаете и что считаете противоречащим классической традиции? 17. Подготовьте аннотацию к одному из романов XX века. 18. Ваши читательские предпочтения в отечественной и зарубежной литературе XX века – начала XXI века? 19. Какие вопросы волнуют Вас в современном литературном процессе? 20. Какие «толстые» литературно-художественные журналы Вы просматриваете, систематически читаете, предпочитаете в информационном поле современной словесности? 21. Составьте список произведений литературы XX века, которые Вы бы посоветовали прочитать своим товарищам, коллегам. 22. По произведениям изобразительного искусства XIX-XX веков определите культурные эпохи, течения, направления, попытайтесь раскрыть признаки, по котрым Вы это делаете. (Репродукции прилагаются в конце учебного пособия) 115
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- …
- следующая ›
- последняя »