ВУЗ:
Составители:
12
Для более полного ответа необходимо перечислить основные принципы
семьи. К ним относятся следующие:
1) репродуктивная;
2) воспитательная
;
3) хозяйственно-экономическая;
4) рекреативная (взаимная моральная и материальная поддержка);
5) коммуникативная (общение).
Содержание функций семьи позволяет сделать вывод о том, что семья
представляет собой сложный комплекс естественно-биологических, ма-
териальных и духовно-психологических связей, многие из которых вообще не
допускают правовой регламентации и подвластны лишь нравственному
регулированию со стороны общества.
Второй вопрос темы нужно раскрыть, дав определения семейного права
как науки и учебной дисциплины.
Семейное право как наука представляет собой совокупность теорий,
взглядов, воззрений на природу возникновения, изменения и прекращения
брачных правоотношений, вытекающих из кровного родства и принятия чужих
детей на воспитание семью.
Основная цель изучения дисциплины «Семейное право» заключается в
формировании знаний и четких представлений о природе и сущности семейных
правоотношений, а также механизмов их правового регулирования.
После изучения данной дисциплины студенты должны уметь
использовать полученные знания и методы семейно-правового регулирования в
профессиональной деятельности; толковать нормы семейного права; логически
грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения; свободно оперировать
семейно-правовыми понятиями и категориями; использовать нормативно-
правовые документы; составлять различные документы правового характера;
анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых
отношений.
Третий вопрос темы в основном затрагивает главную, на сегодняшний
день, проблему семейного права. Студенты должны указать, что в настоящее
время существует две точки зрения относительно самостоятельности семейного
права как отрасли права. Одни авторы, М.В. Антокольская, Ю.К. Толстой
считают, что семейное право является подотраслью гражданского права, а
значит и предмет, и метод семейного права совпадают.
В качестве аргументов ими приводятся следующие аргументы:
во-первых, ст. 2 ГК РФ, регулирует отношения, признаки которых
присущи и семейным;
во-вторых, они считают, что семейные правоотношения не обладают
специфическими признаками, на которые ссылаются представители другой
точки зрения, поскольку данные признаки присущи и некоторым гражданским
правоотношениям.
А.М. Нечаева, Л.М. Пчелинцева, В.А. Рясенцев, Муратова
придерживаются мнения, что семейное право - самостоятельная отрасль права,
которая обладает свои предметом и методом. Необходимо назвать
Для более полного ответа необходимо перечислить основные принципы семьи. К ним относятся следующие: 1) репродуктивная; 2) воспитательная; 3) хозяйственно-экономическая; 4) рекреативная (взаимная моральная и материальная поддержка); 5) коммуникативная (общение). Содержание функций семьи позволяет сделать вывод о том, что семья представляет собой сложный комплекс естественно-биологических, ма- териальных и духовно-психологических связей, многие из которых вообще не допускают правовой регламентации и подвластны лишь нравственному регулированию со стороны общества. Второй вопрос темы нужно раскрыть, дав определения семейного права как науки и учебной дисциплины. Семейное право как наука представляет собой совокупность теорий, взглядов, воззрений на природу возникновения, изменения и прекращения брачных правоотношений, вытекающих из кровного родства и принятия чужих детей на воспитание семью. Основная цель изучения дисциплины «Семейное право» заключается в формировании знаний и четких представлений о природе и сущности семейных правоотношений, а также механизмов их правового регулирования. После изучения данной дисциплины студенты должны уметь использовать полученные знания и методы семейно-правового регулирования в профессиональной деятельности; толковать нормы семейного права; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения; свободно оперировать семейно-правовыми понятиями и категориями; использовать нормативно- правовые документы; составлять различные документы правового характера; анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений. Третий вопрос темы в основном затрагивает главную, на сегодняшний день, проблему семейного права. Студенты должны указать, что в настоящее время существует две точки зрения относительно самостоятельности семейного права как отрасли права. Одни авторы, М.В. Антокольская, Ю.К. Толстой считают, что семейное право является подотраслью гражданского права, а значит и предмет, и метод семейного права совпадают. В качестве аргументов ими приводятся следующие аргументы: во-первых, ст. 2 ГК РФ, регулирует отношения, признаки которых присущи и семейным; во-вторых, они считают, что семейные правоотношения не обладают специфическими признаками, на которые ссылаются представители другой точки зрения, поскольку данные признаки присущи и некоторым гражданским правоотношениям. А.М. Нечаева, Л.М. Пчелинцева, В.А. Рясенцев, Муратова придерживаются мнения, что семейное право - самостоятельная отрасль права, которая обладает свои предметом и методом. Необходимо назвать 12
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »