Основы компьютерной грамотности и информационно-коммуникационной компетентности. Ч. 1: Введение в информатику. Лядова Л.Н - 4 стр.

                             7                                                              8

                                                               деятельности, что снижает мотивацию, эффективность обуче-
                        ВВЕДЕНИЕ                               ния.
                                                                    Кроме того, у слушателей, которые ранее использовали в
    Современный специалист, работающий в любой отрасли,        своей работе различную офисную технику, имели опыт работы с
должен уметь использовать имеющиеся в его распоряжении         компьютерами в среде MS-DOS, зачастую сформировано отно-
средства вычислительной техники, информационные ресурсы        шение к персональному компьютеру как к «пишущей машинке»,
для автоматизации трудоемких операций, связанных с подготов-   позволяющей «украшать тексты», или как к «большому кальку-
кой документов, организацией документооборота. Кроме того,     лятору». Необходимо показать, что современное программное
оперативное принятие решений в условиях постоянного роста      обеспечение дает возможность автоматизировать многие трудо-
объема информации, подлежащей анализу и обработке, невоз-      емкие операции путем установки различных параметров настро-
можно без использования достижений современных информа-        ек, задающих правила работы компьютера, причем незнание
ционных технологий.                                            этих особенностей может только усложнить работу пользовате-
    Во всех российских образовательных учреждениях преду-      ля. Типичным примером таких средств, которые «портят жизнь»
смотрено изучение дисциплин, формирующих базовые знания в      неподготовленным пользователям, являются средства автозаме-
области информатики. Государственный образовательный стан-     ны и автоформатирования, средства настройки Панелей инстру-
дарт предусматривает овладение обширными знаниями в облас-     ментов и меню в Word. Проблемы возникают также с установ-
ти информатики и информационно-коммуникационных техноло-       кой форматов чисел, времени и дат, настройкой Рабочего стола
гий (ИКТ), а также получение практических навыков по           (например, устанавливается режим автоматической очистки Ра-
использованию современной вычислительной техники, систем       бочего стола, в результате чего пользователи могут потерять
передачи информации, средств оргтехники.                       свои данные, размещенные на нем).
    Трудно переоценить роль информационных технологий в             У слушателя должно быть сформировано четкое представ-
управлении образованием, в организации образовательного про-   ление о том, что компьютер работает исключительно в соответ-
цесса, в проектировании и эффективной реализации образова-     ствии с инструкциями, включенными в программу, в соответст-
тельных программ, поддержании учебно-методической базы.        вии с правилами, задаваемыми с помощью различных
Новые возможности открывают системы дистанционного обуче-      параметров и настроек операционной системы и приложений,
ния, основанные на применении современных ИКТ для органи-      поэтому в том случае, когда пользователь получает результат,
зации образовательного процесса.                               отличный от ожидаемого, следует найти эти настройки и изме-
     Однако многие специалисты, работающие в сфере образо-     нить их, создав для себя комфортную рабочую среду, обеспечи-
вания достаточно продолжительное время, оказываются непод-     вающую максимальную автоматизацию и упрощение типовых
готовленными к работе в новых условиях. Им необходимо осво-    операций. Конечно, «недетерминированность» в работе компью-
ить базовые знания, сформировать навыки применения средств     тера может быть вызвана и ошибками в программах, сбоями в
вычислительной техники, современного программного обеспе-      работе оборудования, но и эти ошибки могут оказаться резуль-
чения. Изучение современных ИКТ невозможно без получения       татом неверно выбранных настроек оборудования или про-
хотя бы минимальных знаний в области информатики, но зачас-    граммного обеспечения.
тую подготовка по основам информатики, осуществляемая в об-         Следует также иметь в виду, что специалисты, привыкшие к
разовательных учреждениях, носит общий характер, слабо увя-    использованию «бумажных» документов и их «ручной» обра-
зывается с профессиональными потребностями специалистов, с     ботке, не представляют разницы между различными типами и
теми навыками, которые будут востребованы в их повседневной    формами представления данных, вводимых в документ, что при-