Основы компьютерной грамотности и информационно-коммуникационной компетентности. Ч. 1: Введение в информатику. Лядова Л.Н - 7 стр.

                               13                                                                14

     Определим основные понятия, используемые в данном по-          при выработке оптимальных форм научного документа), науко-
собии. То, что связано с приобретением новых знаний об окру-        ведения (для прогнозирования уровня и темпов развития науч-
жающем мире, с изучением объективных законов природы и              ной информации).
общества, не зависящих от воли людей, называют наукой. А то,             Основное практическое значение информатики заключается
что связано с реализацией этих знаний в процессе создания и         в том, что она, как и математика в целом, снабжает методами
использования материальных и духовных ценностей, то, что            исследований другие предметные области.
обеспечивает гарантированное получение нужного продукта из               Информационная технология – совокупность методов, тех-
исходного материала, называют технологией.                          нических и программных средств, с помощью которых выпол-
     Эти понятия нельзя противопоставлять друг другу: наука         няются разнообразные операции по обработке информации в
стимулирует развитие технологии, а технология не только опи-        различных сферах жизни и деятельности человека. Это расчеты
рается, но и стимулирует развитие науки. Ярким примером мо-         в области атомной физики и механики летательных аппаратов, в
жет служить развитие компьютерных технологий, приводящих к          области экономики и административного управления, автомати-
приобретению новых фундаментальных знаний в области физи-           зации проектирования и управления производственными про-
ки, химии, биологии и др. Поэтому прежде всего остановимся на       цессами. Информационные технологии проникают в биологию,
особенностях предмета информатики как науки.                        медицину, социологию и т.д.
     Информатика – это совокупность дисциплин, изучающих                 Таким образом, уровень развития информатики, информа-
свойства информации, способы ее представления, накопления,          ционных технологий в любом из государств определяет его эко-
обработки и передачи с помощью технических средств, а также         номический потенциал, объем рынка высоких технологий.
различные аспекты развития информационных процессов.                     Чтобы не затеряться в стремительно развивающемся про-
     Теоретическую основу информатики образует группа фун-          цессе информатизации и компьютеризации, необходимо преодо-
даментальных наук, относящихся в первую очередь к математи-         леть рубеж второй – компьютерной – грамотности. Грамотность
ке и кибернетике (математическая логика, комбинаторный ана-         в обычном ее понимании и компьютерная грамотность допол-
лиз, теория информации, теория алгоритмов, методы числовых и        няют друг друга.
символьных вычислений, теория программирования, методы                   Компьютеры помогают врачу поставить диагноз, математи-
распознавания образов, теория формальных нейронных сетей            ку доказать теорему, архитектору спроектировать новое здание,
и др.), а также к физике, особенно к таким ее разделам, как элек-   станочнику автоматически обработать деталь, экономисту при-
троника и радиотехника, теория роботов, теория вычислитель-         нять управленческое решение. Но для этого люди должны по-
ных сетей.                                                          стоянно передавать компьютерам свои знания в виде точной ин-
     Решение многих вопросов, входящих в круг интересов ин-         формации и безошибочных алгоритмов ее обработки. Вот
форматики, опирается на использование достижений лингвисти-         почему знание основ информатики и информационных техноло-
ки и семиотики (при разработке принципов автоматического пе-        гий, понимание их роли в жизни общества стало элементом че-
ревода), психологии (при изучении мыслительных процессов            ловеческой культуры, необходимой составной частью высшего
создания и использования научной информации, интеллектуаль-         образования.
ного управления, организации работ в смешанных системах че-
ловеко-машинного взаимодействия), технических наук (для
обеспечения техническими средствами процессов научно-
информационной деятельности и их автоматизации), библиоте-
коведения (при разработке информационно-поисковых систем и