ВУЗ:
Составители:
2.4. Практические (семинарские) занятия
п/п Номер раздела Количество часов Тема практического занятия
1 2 2 Производная Фреше. Ряды Вольтерра–Фреше.
2 6 2 Простейшие модели упруго-вязкого тела. Модели
Фойгта, Максвелла, Томпсона. Модели с жестко-
пластическими элементами. Дифференциальные
законы общего вида. Модели с бесконечным коли-
чеством элементов. Модель консолидации грунта
Н.Х.Арутюняна.
3 7 2 Вязкоупругие среды Кельвина-Фойхта. Вязко-
упругие среды Максвелла. Вязкоупругие среды со
скрытыми параметрами.
4 8 2 Общее представление определяющих соотноше-
ний в форме операторного ряда Фреше. Вязко-
упругость при больших деформациях.
5 10 2 Применение интегральных преобразований для
построения решений неинвариантных уравнений
ползучести. Динамическая реакция стареющего
вязкоупругого стержня.
6 11 2 Степенной закон ползучести. Решение задач для
установившейся ползучести.
7 11 2 Приближенные методы решения задач для
неустановившейся ползучести. Установившаяся и
неустановившаяся ползучесть круглой пластины.
8 12 2 Построение решений связных термоупругих задач
в форме спектральных разложений. Термоупру-
гая задача для конечного цилиндра.
9 13 2 Принцип соответствия Вольтерра. Комплексные
модули.
10 14 2 Задачи о подвижной нагрузке. Несовпадение по
фазе напряжений и деформаций. Динамическая
реакция вращающегося вязкоупругого стержня.
11 15 2 Распространентие волн в термоупругих и вязко-
упругих средах. Периодические и апериодические
волны.
2.5. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум не предусмотрен.
3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
Промежуточный контроль знаний проводится по результатам выполнения заданий на практических за-
нятиях.
Итоговый контроль проводится в виде зачета и экзамена.
Зачет ставится на основании выполнения заданий на практических занятиях. Экзаменационная оценка
ставится на основании письменного и устного ответов по экзаменационному билету.
4.Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ
• Для проведения вычислительных работ на практических занятиях требуется компьютерный класс
с установленной программой "Mathematica 5.0".
5. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
• Выполнение индивидуальных заданий с элементами исследования.
7
