ВУЗ:
Составители:
3
ВВЕДЕНИЕ
Объектами профессиональной деятельности дизайнеров являют-
ся образцы промышленной продукции, различные виды полиграфи-
ческих изданий, средств транспорта и предметов культурно-бытового
назначения, эстетические качества и конкурентоспособность которых
обеспечиваются процессом дизайн-проектирования, направленным на
создание новых образцов промышленной продукции, а также с по-
мощью анализа основных закономерностей развития дизайна в теоре-
тических, исторических, инженерно-технических, творческих и дру-
гих аспектах. Успешное выполнение специалистом-дизайнером своих
профессиональных обязанностей невозможно без глубокого изучения
дисциплины «История культуры и искусства».
Для данного курса выбрана регионально-историческая типоло-
гия культуры, что предполагает последовательное изучение перво-
бытной культуры и искусства, древних культур (культур Востока и
античности), средневековой европейской культуры, культуры эпох
Возрождения, Реформации и Просвещения, XIX и ХХ веков. Особое
место отведено освоению российской культуры и искусства, знание
истории и осмысление опыта которых являются необходимой пред-
посылкой возрождения духовности и созидания культурных ценно-
стей. Изучение истории мировой культуры подводит человека к по-
ниманию инокультурных традиций, а сравнительный анализ, ориен-
тированный на межкультурное общение, помогает лучше осознать и
собственные культурные ценности.
Изучение дисциплины «История культуры и искусства» призва-
но подготовить будущего специалиста к логическому и методологи-
ческому анализу развития и функционирования культуры и искусст-
ва. В ходе изучения курса будущие дизайнеры получают знания об
основных закономерностях развития культуры и искусства, учатся
понимать специфику выразительных средств различных видов искус-
ства, анализировать произведения материальной культуры, знакомят-
ся с опытом реализации художественного замысла великими масте-
рами прошлого, что призвано способствовать их успешной практиче-
ской деятельности.
Следует подчеркнуть, что при изучении дисциплины «История
культуры и искусства» особое внимание уделяется анализу предмет-
ного мира той или иной эпохи, то есть совокупности искусственно
созданных для выполнения самых разных функций вещей и сооруже-
