ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
Развитие практических знаний
В процессе трудовой деятельности люди накапливали полезные знания, в
первую очередь об окружающей их природной среде. Уже на стадии ранней
родовой общины люди обладали солидным запасом сведений в прикладной
географии, метеорологии, астрономии, зоологии, ботанике, минералогии. Что-
бы добывать себе пищу, они должны были хорошо изучить топографию про-
мысловых
угодий, пути передвижения и повадки животных, полезные и вред-
ные свойства растений, уметь угадывать погоду, ориентироваться на местности,
определять направление ветра, читать следы. Эмпирически накапливались за-
чатки физических и химических знаний. Освоив составные орудия, человек
изобрел рычаг, придумав копьеметалку и лук, в 2–3 раза увеличил дальность
полета разящего оружия. Химическое воздействие
на природную среду нача-
лось с применения огня.
Большое значение получили практические знания в области медицины,
фармакологии, токсикологии. Человек овладел простейшими приемами залечи-
вания переломов, вывихов и ран, удаления больных зубов и другими неслож-
ными хирургическими операциями, освоил лечение простуды, нарывов, ядови-
тых укусов. Начиная с мезолита, как свидетельствуют палеоантропологические
материалы
, стали известны трепанация черепа и ампутация поврежденных ко-
нечностей. Люди ранней родовой общины умели пользоваться шинами при пе-
реломах, останавливать кровотечение с помощью золы и жира, лечить болезни
желудка касторовым маслом.
В силу особенностей первобытного мышления, медленнее развивались
знания, требовавшие обобщенных, абстрактных представлений. Так, в некото-
рых обществах аборигенов Австралии
имелось только три обозначения числен-
ных понятий, у бушменов – четыре, у жителей острова Огненная Земля – пять.
Чтобы сказать «пять», австралийцы говорили «три» и «два», а всякое число
свыше десяти выражалось словом «много». Измерение расстояния и исчисле-
ние времени, по-видимому, находились еще в более зачаточном состоянии, чем
счет. Большие расстояния обычно
приблизительно измерялись количеством пе-
реходов, меньшие – полетом копья или стрелы, еще меньшие – длиной таких
предметов, как локоть, палец, ноготь. Время могло исчисляться лишь сравни-
тельно большими отрезками, связанными с положением небесных тел (день,
месяц). Гораздо чаще время измерялось хозяйственными сезонами (время
«кладки птичьих яиц», «выведения птенцов»). Со временем развитие земледе
-
лия, особенно ирригационного, потребовало точного определения начала поле-
вых работ, сроков полива, а тем самым и упорядочения астрономических и ка-
лендарных знаний. Вероятно, в эпоху соседской общины началось применение
простейших астрономических приборов, по крайней мере, древние майя уже
пользовались для фиксации точки наблюдения двумя перекрещенными палка-
ми. Появляются и календари,
первые из которых были обычно лунными.
Вероятно, восприятие пространства в эпоху первобытности было не по-
добным современному, а экологическим, то есть определяемым окружающей
средой. Скажем, «близко» – это в пределах безопасности, «долго» – это за мно-
го времени до благоприятного сезона. Интересно, что на восприятие простран-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »