Составители:
Рубрика:
1. Гласные
13
Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёр
ными чернилами чертёж чрезвычайно быстро.
1.2. Упражнения на постановку и коррекцию гласных
с грамматическими заданиями
Упражнение 10
Прочитайте, объясните, как меняется грамматическое
значение слова в зависимости от того, на какой гласный
падает ударение.
Домá – дóма, годá – гóда, глазá – глáза, слóва – словá , го
лосá – гóлоса, поездá – пóезда, городá – гóрода, берегá –
бéрега, адресá – áдреса, директорá – дирéктора, профес
сорá – профéссора, учителя – учителя.
Упражнение 11
Прочитайте предложения, определите грамматические
формы выделенных слов. Обращайте внимание на поста
новку ударений!
Растут города. – Далеко от города. Он молод. – Она моло
да. Дорога покрыта гравием. – Дорога каждая встреча.
Крутые берега. – Отойти подальше от берега. На столе
стоит ваза. – Она стоит дорого. Я мою руки. – Дайте
мою зачетку. Учителя вошли. – Кабинет учителя.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
