Составители:
Рубрика:
104
пользование данного принципа вовсе не означает, что надо исклю
чать все субъективное. Многое в исследовании определяется интуи
цией, ее необъяснимым влиянием на поведение человека, на поиск
истины. Принцип объективности – это принцип соизмерения, сопос
тавления факторов с объективной реальностью, возвращение к
объективному в конечном результате: размышлений, анализа идей,
мыслей и позиций. Объективность – это маяк и критерий исследова
тельской деятельности, система доказательства и оценок.
Принцип системности: поиск и определение связей, целостност
ности, сопоставление свойств, нахождение границ внутренней и
внешней среды. Он позволяет концентрировать исследования на глав
ном, оценивать связи, разграничивать их на внешние и внутренние,
понимать свойства как проявление целого в одном случае или как
проявление отдельного – в другом.
Принцип последовательности: проведение исследования по оп
ределенной, заранее разработанной технологии. «Слона можно съесть
только по частям» – восточная мудрость, которая образно может
охарактеризовать этот принцип. Здесь большое значение имеет от
вет на вопрос: с чего начать и как двигаться к результату.
Принцип целеустремленности: любое исследование должно иметь
вполне определенную цель. Исследование – это не только разреше
ние возникшей проблемы, но и определение, к какой цели может ве
сти это разрешение, в какой мере оно способствует достижению цели.
Цель определяет выбор решений и последовательность их разработ
ки, цель интегрирует деятельность в самых сложных ее вариантах –
многоаспектность, совместное исследование, разветвленность иссле
дования, сложность проблемы и т.д. С учетом наиболее приоритет
ных целей организации в ситуационном подходе любая поставлен
ная цель должна быть связана с получением прибыли организации.
Принцип «обгонять, не догоняя», или «не изобретать велосипед»;
любое исследование необходимо строить на достигнутом, не тратить
время и усилия на повторные решения, идти вперед, опираясь на из
вестное и проверенное.
Этот принцип может восприниматься неоднозначно. В исследова
ниях иногда бывает очень полезно усомниться в известном, прове
рить его новыми способами. Иногда именно это может быть импуль
сом для возникновения новых подходов, продолжения исследования
и мотивации идей. Все зависит от характера проблемы. Поэтому дан
ный принцип надо дополнить принципом исследовательского сомне
ния. Это не скептицизм, мешающий в поиске нового, а оценка суще
ствующего по новым критериям: объективности, точности, полезно
сти. Ведь развитие науки – это возникновение не только новых науч
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- …
- следующая ›
- последняя »
