Психология семьи. Ч.2. Лысова А.В. - 101 стр.

поведение родителей; следовательно, родительское поведение, вызывающее чувство
несправедливости у детей, часто не рассматривается как насильственное.
        Даже хотя сам поведенческий акт может послужить основанием для определения
отношений между супругами как насильственных, некоторые исследователи полагают, что
важными могут также оказаться данные об уровне силы, частоте использования силы и остальные
переменные, связанные с этим событием (Frieze & Browne, 1989). Все эти характеристики
позволяют судить о жестокости насилия.
        Наконец, приведем определение понятию насилие в семье, которое дает Национальная
ассоциация социальных работников США, а именно: "эмоциональное, физическое или
сексуальное насилие, совершаемое сознательно или несознательно в отношении членов семьи и
других домочадцев"6. О физическом насилии говорилось выше. Сексуальное насилие включает в
себя: изнасилование, инцест, различного рода сексуальные домогательства. Под психическим
(эмоциональным) насилием понимается: ограничение в поведении, угрозы, вынужденное
вступление в брак7. Объектом домашнего насилия могут быть любые члены семьи: мужья и жены,
дети и престарелые родственники, а также гомосексуальные партнеры.
        В целом споры по поводу того, что понимать под насилием в семье, продолжаются.
Результаты же этих споров являются очень важными. Известно, что уровень насилия в семье
(число инцидентов домашнего насилия) значительно варьирует в зависимости от выбранного
определения насилию. По мнению Дж. Уэйза (Weis, 1989), различные определения границ,
например, детского насилия, приводят к данным, колеблющимся от 1% до 30% детей, страдающих
от физического насилия в США.



§ 4.1.3. Роль социального конструирования в определении проблемы насилия в семье

       Представим другой взгляд на проблему определения понятия “насилие в семье”, который
представлен конструктивистскими концепциями. Многие социологи придерживаются идеи
социального конструирования социальных проблем (Spector & Kitsuse, 1977). С позиции
социально-конструктивистской теории, “социальные проблемы” объективно не распознаваемы.
Согласно этой перспективе, центральное место в процессе признания социального условия
социальной проблемой занимают социальные реакции. Социальные реакции могут поступать из
самых разных источников: церкви, организаций социальных движений, политически
заинтересованных групп, СМИ и других. Все эти различные заинтересованные группы (claim-
makers) активно включены в процесс привлечения внимания к определенному социальному
условию, высвечиванию разного рода противоречий в свете их неприемлемости в обществе. Таким
образом, проблема насилия в семье была “обнаружена” именно через процесс социальных реакций
и социального определения.
       Однако процесс социального конструирования важен не только в области признания
социального условия социальной проблемой, но он также помогает концептуализировать
проблему. Так как соревнующиеся между собой группы и их члены редко приходят к единому
мнению, то отсутствует универсальное определение понятия насилие в семье. В целом,
исследователи пользуются массой определений в зависимости от требований конкретного
исследования, а также от их собственных теоретических убеждений и взглядов. Приведем пример.
Некоторые люди полагают, что шлепок можно расценивать как серьезную форму насилия в семье
и что оно должно быть остановлено (Straus, 1994). Это является примером влияния определенной
группы на то, что мы будем понимать как насилие в семье. Если эта группа окажется успешной в
своих требованиях, тогда такой вид поведения, как шлепок будет признан насилием и может быть
криминализован, как и произошло в Скандинавии (Straus, 1994). На другой части спектра
оказываются люди, убежденные в том, что дети – это их собственность и что общество не имеет
права говорить, что им делать с собственными детьми, а что нет (Hechler, 1988). Они также
олицетворяют собой группу, пытающуюся повлиять на социальное определение насилия. Таким
образом, важным аспектом в конструктивистской перспективе является, кто задает вопрос “Что
такое детское насилие?” Согласно этой перспективе, в обществе постоянно ведутся переговоры
между соревнующимися группами по поводу определений социальных явлений. Такая
неопределенность ситуации часто осложняет задачу исследователей, занимающихся проблемой
насилия в семье, а также тех, кто призван контролировать ситуацию в обществе. Поэтому
представители правоохранительных органов (милиции, полиции), судьи, социальные работники,
                                            102