ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8
На языке ER - модели концептуальная схема может быть представлена ERD
(
ER - диаграммой), в которой множество сущностей обозначается прямоуголь-
никами, множество связей – ромбами.
Взаимосвязь сущностей описанной выше предметной области можно изо-
бразить ER-диаграммой на рисунке 1.
Рисунок 1. ER–диаграмма
Каждый студент обучается только на одной специальности, но одну и ту же
специальность получает много студентов. Если предположить, что возможна си-
туация, когда один и
тот же студент обучается сразу на двух специальностях, то в
этом случае будут существовать два экземпляра объекта с разными номерами за-
четной книжки.
В предлагаемой модели сущность «Специальность» и сущность «Студент»
связаны отношением «один – много».
Последним шагом моделирования является идентификация атрибутов.
Атрибут – любая характеристика сущности, значимая для рассматриваемой
предметной области
и предназначенная для квалификации, идентификации, клас-
сификации, количественной характеристики или выражения состояния сущности.
Атрибут представляет тип характеристик или свойств, ассоциированных с множе-
ством реальных или абстрактных объектов (людей, мест, событий, состояний,
идей, пар предметов и т.д.). Экземпляр атрибута – это определенная характери-
стика отдельного элемента множества. Экземпляр атрибута определяется типом
характеристики
и ее значением, называемым значением атрибута. В ER-модели
атрибуты ассоциируются с конкретными сущностями. Таким образом, экземпляр
сущности должен обладать единственным определенным значением для ассоции-
рованного атрибута.
Студент
Получает
Специальность
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
