Интеллектуальные информационные системы. Макаренко С.И. - 32 стр.

качественно новая, по сравнению с решаемыми ранее, т.е. сложная проблема.
В этом случае необходимо продолжить попытки разрешения проблемы с
использованием творческих неформализованных подходов с участием
человека-эксперта и перейти на блок 5, иначе – на блок 11.
       Блок 11. Информация об условиях и результатах решения проблемы
заносится в базу знаний, т.е. стандартизируется. После чего база знаний
количественно (не принципиально) изменяется, т. е. осуществляется ее
адаптация. В результате адаптации при встрече в будущем точно таких
же проблемных ситуаций, как разрешенная, система уже будет разрешать
ее не как проблему, а как стандартную задачу.
     Блок 12. На этом этапе с использованием неформализованных
творческих подходов осуществляется поиск качественно нового решения
проблемы, не встречавшейся ранее, после чего управление передается
блоку 13.
     Блок 13. Если решение, полученное экспертами с помощью
неформализованных подходов, оказалось неэффективным, то это означает,
что система терпит крах (осуществляется переход на блок 6). Если же
адекватное решение найдено, то происходит переход на блок 14.
     Блок 14. Стандартизация качественно нового решения, проблемы и
пересинтез модели. Информация об условиях и результатах творческого
решения проблемы заносится в базу знаний, т.е. стандартизируется. После
этого база знаний качественно, принципиально изменяется, т.е. фактически
осуществляется ее пересоздание (пересинтез). В результате пересинтеза
базы знаний при встрече в будущем проблемных ситуаций, аналогичных
разрешенной, система уже будет реагировать на них как проблемы,
решаемые автоматизированными системами поддержки принятия
решений.
      Блоки, в которых используются системы искусственного интеллекта,
на рисунке 2.2 показаны затемненными:
     - блоки 2 и 12: система распознавания образов, идентификации и
       прогнозирования;
     - блоки 9, 11, 12 и 14: автоматизированная система поддержки
       принятия решений.
     В заключение, приведем шуточный алгоритм решения проблем
(рисунок 2.3) [1].




                                   31