ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
111
взаимодействия спонтанного и организованного мышления. И то, и
другое объективно существует в практике исследования и характеризу-
ет различные стратегии мыслительного процесса. Стратегия мышления
отражает связь истоков (причин, побуждений, возбуждающих факто-
ров) и направленности (целей, предполагаемых результатов, ожиданий)
мыслительного процесса.
Истоками мышления могут быть спонтанные, случайные факторы
деятельности человека. Но не всегда они обнаруживают связь с опреде-
ленной направленностью мыслительного процесса, существуют сами
по себе и часто исчезают за ненадобностью или проявляются в таких же
случайных направлениях мысли, какими сами являются.
Подчинить спонтанные факторы мышления общему процессу
исследовательского мышления - главная задана исследователя.
С другой стороны, организованное мышление может быть также
отключенным от спонтанного мышления. Нельзя исследовать пробле-
мы, полагаясь только на логику. Новые и оригинальные решения очень
часто находятся в плоскости случайных мыслей, непредвиденных впе-
чатлений, неосознанных посылок. Эти процессы можно и очень полез-
но мотивировать и связывать с организованным мышлением.
В этом и заключается суть метода переключения стратегии
мышления. И главное здесь заключается не в том, что исследователь
должен переходить со спонтанного мышления на организованное и об-
ратно, а в том, что сама стратегия поиска должна меняться под воздей-
ствием взаимодействия спонтанного и организованного мышления.
Сопоставление спонтанных мыслей и организованных дает воз-
можность перехода к новой стратегии мышления. Но в использовании
этого метода возникает множество трудностей. Одна из них - несовмес-
тимость спонтанного и организованного мышления, хаотичность пер-
вого и строгость, точнее, систематичность второго. Эти два типа мыш-
ления разрушают друг друга, и надо много усилий, чтобы совместить и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- …
- следующая ›
- последняя »
