ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
74
варивать свои доводы, основания, за счет чего происходит углубленная
проработка идеи. Непонимание стимулирует стремление сделать ком-
муникации более совершенными, а также ускоряет группообразующие
процессы.
* Сомнение - внесение неуверенности в правильности идеи, пред-
лагаемой группой. При этом ставятся вопросы типа: Так ли это?
И это все? Разве это верно? Вы уверены? и т.п. Эта техника позволяет
задержать группу на одном этапе работы для более углубленной прора-
ботки содержания обсуждаемых вопросов, идеи. Она помогает отсеивать
слабые, непродуктивные идеи, снимать попытки демагогических высту-
плений, формировать чувство ответственности за результаты работы.
* Проблематизация - мыслительная техника, состоящая в требо-
вании объяснить, почему индивид или группа утверждает и делает то-
то и то-то, настойчиво фиксируя шаткость либо отсутствие оснований
делаемых утверждений. За счет этой техники обычно резко повышается
продуктивность и качество работы, формируются навыки поиска, про-
работки и построения оснований своих суждений, представлений, ут-
верждений и действий.
* Критика - фиксация недостатков предоставленного содержа-
ния, способов его
получения и представления. Критика позволяет опре-
делять слабые стороны того или иного построения, развивает навыки
конструктивного отношения к недостаткам, умения отстаивать свою
точку зрения. Техника критики включает следующие шаги:
- определить цели критики;
- определить объект критики;
- зафиксировать эталон, который будет использоваться для критики;
- сопоставляя объект критики с эталоном, определить
различия и
противоречия;
- вынести критическую оценку отклоняющимся от эталона харак-
теристикам объекта критики.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- …
- следующая ›
- последняя »
