Образование во Франции: лингвокультурные аспекты. Макарова Л.С - 30 стр.

- sciences et technologie tertiaires (STT) Exemples d'options possibles:
comptabilité et gestion, action et communication commerciale...
- - sciences médico-sociales (SMS).
Évolution : Le nombre d'élèves en second cycle général et technologique
a progressé constamment de 1960 (421 000) à 1991 (1 580 000). Depuis
1991, on assiste à une baisse, sensible des effectifs, pour des raisons
démographiques. En 1998/99, il y avait 1 477 000 lycéens en LGET.

2) le lycée professionnel.
À la fin du collège, environ 30 % des élèves (=250 000) sont dirigés vers
les lycées professionnels. Contrairement à ce qui se passe dans les lycées
généraux et technologiques les filles sont minoritaires (45 %).
Ils préparent un BEP (Brevet d'études professionnelles) en deux ans. Les
filières des BEP sont très nombreuses et toujours axées vers des secteurs
d'activité précis. Par exemple, maintenance de véhicules, bois et
matériaux associés, structures métalliques...
L'enseignement comprend une formation générale (11 heures par
semaîne) et une formation professionnelle (de 15 à 20 heures par
semaine).
L'enseignement est en alternance (école/stages en entreprise).
Les élèves ont ensuite la possibilité de continuer leurs études pendant
deux ans jusqu'au baccalauréat (professionnel pour la plupart mais aussi
technologique).
Plus des trois quarts des titulaires du BEP choisissent de continuer: 55 %
vers le bac professionnel, 24 % vers un bac technologique (avec une
classe de «première d'adaptation»).
Cette possibilité de poursuivre les études est très importante:
- les diplômes de niveau BEP semblent insuffisants face aux défis
économiques actuels.
- elle permet d'augmenter le nombre des jeunes arrivant sur le marché du
travail avec un niveau bac.
- elle donne de l'espoir à beaucoup de jeunes pour qui cette voie
professionnelle était jusqu'alors considérée comme une «voie de garage»,
un cul-de-sac.
Originalité du baccalauréat professionnel: il existe 37 spécialités de
formation, en général très précises. Par exemple: énergie, génie climatique
; électricité, électronique ; transports, manutention, magasinage...
Horaires: 16 à 18 heures/semaine de formation professionnelle, 7 à 8
heures de «français-langue vivante-histoire-géo». 2 heures d'éducation

30