Индивидуальные и тестовые задания для контроля знаний по органической химии. Максанова Л.А - 1 стр.

UptoLike

Рубрика: 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕ-
СКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Индивидуальные и тестовые задания для контроля
знаний по органической химии для студентов направления
552400 и специальностей 2701, 2703, 2708, 2709, 2711
Составители: Максанова Л.А.,
Золотарева А.М.
Улан-Удэ
2001
Органическая химия относится к циклу дисциплин ЕН
04.02, является одной из фундаментальных наук и служит ос-
новой при изучении студентами специальности пищевых про-
изводств последующих дисциплин биологических и техноло-
гических циклов.
Современный подход к системе образования требует
более глубокой фундаментализации и гуманитаризации пре-
подавания дисциплин в техническом вузе. Это обстоятельство
привело к существенному изменению методологии препода-
вания органической химии. Для этого делается попытка по-
новому изложить материал, большое внимание уделить теоре-
тическим проблемам органической химии: электронному, про-
странственному и химическому строениям, применять эти
представления на свойства конкретных органических веществ,
широко использовать современные физико-химические мето-
ды исследования в учебном процессе (лабораторные занятия с
УИРС и НИРС, введение элективных курсов).
Данные задачи решаются путем:
пересмотра методологии преподавания - установления
оптимальной структуры учебных занятий (лекций, семинаров,
СРС, лабораторного практикума, спецкурсов - элективных
курсов) с использованием результатов научно-методического
исследования кафедры, а также создание системы контроля
знаний (входной контроль, контроль текущих занятий, меж-
сессионный контроль) и организация теоретического и спец-
коллоквиумов (с профессиональной направленностью), кон-
сультаций;
гуманитаризации курса органической химии, для этого
используются активные методы обучения (проблемное изло-
жение материала отдельных тем, индивидуального задания с
созданием проблемной ситуации (использование аудио-, ви-
деоматериалов, выполнение УИРС, НИРС, обсуждение сту-
денческих рефератов, докладов, выполнение итоговой работы,
проведения элективных курсов).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ                    Органическая химия относится к циклу дисциплин ЕН
                                                          04.02, является одной из фундаментальных наук и служит ос-
ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕ-
               СКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
                                                          новой при изучении студентами специальности пищевых про-
                                                          изводств последующих дисциплин биологических и техноло-
                                                          гических циклов.
                                                                 Современный подход к системе образования требует
                                                          более глубокой фундаментализации и гуманитаризации пре-
                                                          подавания дисциплин в техническом вузе. Это обстоятельство
                                                          привело к существенному изменению методологии препода-
                                                          вания органической химии. Для этого делается попытка по-
                                                          новому изложить материал, большое внимание уделить теоре-
             МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К                    тическим проблемам органической химии: электронному, про-
               САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ                     странственному и химическому строениям, применять эти
       Индивидуальные и тестовые задания для контроля     представления на свойства конкретных органических веществ,
знаний по органической химии для студентов направления    широко использовать современные физико-химические мето-
  552400 и специальностей 2701, 2703, 2708, 2709, 2711    ды исследования в учебном процессе (лабораторные занятия с
                                                          УИРС и НИРС, введение элективных курсов).
                                                                 Данные задачи решаются путем:
                                                                 пересмотра методологии преподавания - установления
                                                          оптимальной структуры учебных занятий (лекций, семинаров,
                                                          СРС, лабораторного практикума, спецкурсов - элективных
                                                          курсов) с использованием результатов научно-методического
                                                          исследования кафедры, а также создание системы контроля
                           Составители: Максанова Л.А.,   знаний (входной контроль, контроль текущих занятий, меж-
                                        Золотарева А.М.   сессионный контроль) и организация теоретического и спец-
                                                          коллоквиумов (с профессиональной направленностью), кон-
                                                          сультаций;
                                                                 гуманитаризации курса органической химии, для этого
                                                          используются активные методы обучения (проблемное изло-
                                                          жение материала отдельных тем, индивидуального задания с
                                                          созданием проблемной ситуации (использование аудио-, ви-
                         Улан-Удэ                         деоматериалов, выполнение УИРС, НИРС, обсуждение сту-
                           2001                           денческих рефератов, докладов, выполнение итоговой работы,
                                                          проведения элективных курсов).