Индивидуальные и тестовые задания для контроля знаний по органической химии - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

12. Эруковая кислота, стеариновая кислота
13. Октадекановая кислота, рицинолевая кислота
14. Миристиновая кислота, стеариновая кислота
15. Каприновая кислота, арахидоновая кислота
16. 9, 12, 15- октадекатриновая кислота, лауриновая кислота
III. МЕЖСЕССИОННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ЛЕКЦИОННО-
МУ МАТЕРИАЛУ КУРСА.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОЛЛОКВИУМЫ
Индивидуальные задания будут представлены на кар-
точках для каждого студента при сдаче коллоквиумов.
Первый коллоквиум (II семестр)
В программу первого коллоквиума входят: номенклату-
ра; изомерия; теория химического строения; явление гибриди-
зации; природа химических связей; химическое, электронное и
пространственное строение органических соединений. Реак-
ции органических соединений.
АЛГОРИТМ ЗАДАНИЯ ( индивидуальные задания на
карточках):
1. Расставить атомы водорода согласно валентности
«С».
2. К какому классу (гомологическому) органических
соединений они относятся
3. Дать названия по рациональной и систематической
номенклатурам.
4. Какие возможные виды изомерии могут они образо-
вать? Привести в виде структурных формул, дать названия
5. Указать равноценность атома «С» римскими цифра-
ми.
6. Указать вид гибридизации каждого атома углерода в
данных соединениях.
7. Показать в виде перекрытий электронных орбиталей
химические связи атома углерода, указанного на карточке.
8. Какой тип реакции характерен для заданных соеди-
нений и по какому механизму протекают реакции ( радикаль-
ный, ионный).
Второй коллоквиум (III семестр)
Тема второго коллоквиума: биоорганические соедине-
ния. Оптическая активность. Строение углеводов. Моносаха-
риды. Альдозы, кетозы. Дисахариды, восстанавливающие (ре-
дуцирующие) и невосстанавливающие (нередуцирующие).
Полисахариды. Крахмал, клетчатка.
Белки. Простые, сложные. Строение белков. Первич-
ная, вторичная, третичная, четвертичная структуры.
Липиды. Простые, сложные. Строение. Глицериды.
АЛГОРИТМ ЗАДАНИЯ (на индивидуальных карточ-
ках):
Углеводы:
1) Написать структурные формулы антиподов. Указать
D- и L-ряд, почему относят к D- и L-ряду.
2) Указать асимметрические атомы «С» и их количест-
во. Определить число стереоизомеров (оптических изомеров).
3) Показать таутомерию в α-, β-формах с пиранозным
или фуранозным циклом и дать полное название.
4) Написать качественные реакции на функциональ-
ные группы. 
12. Эруковая кислота, стеариновая кислота                             5. Указать равноценность атома «С» римскими цифра-
13. Октадекановая кислота, рицинолевая кислота                ми.
14. Миристиновая кислота, стеариновая кислота
15. Каприновая кислота, арахидоновая кислота
                                                                      6. Указать вид гибридизации каждого атома углерода в
                                                              данных соединениях.
16. 9, 12, 15- октадекатриновая кислота, лауриновая кислота
                                                                    7. Показать в виде перекрытий электронных орбиталей
                                                              химические связи атома углерода, указанного на карточке.
III.   МЕЖСЕССИОННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ЛЕКЦИОННО-
               МУ МАТЕРИАЛУ КУРСА.                                  8. Какой тип реакции характерен для заданных соеди-
                                                              нений и по какому механизму протекают реакции ( радикаль-
            ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОЛЛОКВИУМЫ                         ный, ионный).

      Индивидуальные задания будут представлены на кар-               Второй коллоквиум (III семестр)
точках для каждого студента при сдаче коллоквиумов.
                                                                     Тема второго коллоквиума: биоорганические соедине-
       Первый коллоквиум (II семестр)                         ния. Оптическая активность. Строение углеводов. Моносаха-
                                                              риды. Альдозы, кетозы. Дисахариды, восстанавливающие (ре-
       В программу первого коллоквиума входят: номенклату-    дуцирующие) и невосстанавливающие (нередуцирующие).
ра; изомерия; теория химического строения; явление гибриди-   Полисахариды. Крахмал, клетчатка.
зации; природа химических связей; химическое, электронное и          Белки. Простые, сложные. Строение белков. Первич-
пространственное строение органических соединений. Реак-      ная, вторичная, третичная, четвертичная структуры.
ции органических соединений.                                         Липиды. Простые, сложные. Строение. Глицериды.

       АЛГОРИТМ ЗАДАНИЯ ( индивидуальные задания на                   АЛГОРИТМ ЗАДАНИЯ (на индивидуальных карточ-
карточках):                                                   ках):
                                                                     Углеводы:
       1. Расставить атомы водорода согласно валентности
«С».                                                                 1) Написать структурные формулы антиподов. Указать
                                                              D- и L-ряд, почему относят к D- и L-ряду.
       2. К какому классу (гомологическому) органических
соединений они относятся                                             2) Указать асимметрические атомы «С» и их количест-
                                                              во. Определить число стереоизомеров (оптических изомеров).
       3. Дать названия по рациональной и систематической
номенклатурам.                                                       3) Показать таутомерию в α-, β-формах с пиранозным
                                                              или фуранозным циклом и дать полное название.
       4. Какие возможные виды изомерии могут они образо-
вать? Привести в виде структурных формул, дать названия              4) Написать качественные реакции на функциональ-
                                                              ные группы.

Страницы