Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей. Макушина О.П - 9 стр.

UptoLike

Рубрика: 

9
1.2. Методика «Семья животных»
Методика «Семья животных» является вариантом методики «Рису-
нок семьи» и используется для детей и подростков в случае необходимости
замаскировать цели обследования [7, 14, 17].
Главное отличие от первоначальной методики: ребенок рисует се-
мью животныхтех, кого он выберет. Принципы интерпретации рисунка
примерно соответствуют интерпретации исходной методики.
Еще одним вариантом этой методики является методика «Ссорящие-
ся животные».
Процедура проведения обследования
В ходе тестирования по методике «Ссорящиеся животные» ребенку
предлагают нарисовать ссорящихся животных, а затем в беседе с психоло-
гом выяснить их интересы, потребности, цели, понять причины их поведе-
ния и найти такой способ их взаимодействия, при котором они реализовы-
вали бы свои цели.
В процессе рисования и описания животных ребенок выражает свои
чувства на бумаге, передает их своим персонажам, переживает вместе с
ними. Когда ребенок налаживает диалог между оппонентами, он понимает,
что оба животных правы и имеют основания для проявляемого поведения.
По мнению автора методики, таким образом ребенок понимает и принима-
ет противоречивые стороны собственной личности.
1.3. Методика «Незавершенные предложения»
В исходной форме методика «Незавершенные предложения» являет-
ся проективной личностной методикой. Однако представляется интерес-
ным использовать ее и для диагностики межличностных отношений ре-
бенка в семье: модифицированная методика дает такую возможность.
Процедура проведения обследования
Инструкция: «Вашему вниманию предлагаются незавершенные
предложения. Пожалуйста, продолжите их (закончите). Здесь нет правиль-
ных или неправильных вариантов ответа. Ваше творчество приветствуется.
Благодарим за сотрудничество».
Методика «Незавершенные предложения» не раскрывает испытуе-
мому истинную цель исследования. Мотивировкой становится изучение
или тренировка памяти, внимания. Перед испытуемым ставят задачу рабо-
тать как можно быстрее, завершать начало предложений, не особенно раз-
думывая, первым, что приходит в голову.
Порядок проведения: при письменном варианте испытуемый получа-
ет лист бумаги и ручку или готовый бланк с незавершенными предложе-
ниями. При устном варианте исследования ответы испытуемого фиксиру-
ются либо письменно экспериментатором, либо с помощью магнитофона.
                  1.2. Методика «Семья животных»
      Методика «Семья животных» является вариантом методики «Рису-
нок семьи» и используется для детей и подростков в случае необходимости
замаскировать цели обследования [7, 14, 17].
      Главное отличие от первоначальной методики: ребенок рисует се-
мью животных – тех, кого он выберет. Принципы интерпретации рисунка
примерно соответствуют интерпретации исходной методики.
      Еще одним вариантом этой методики является методика «Ссорящие-
ся животные».
                 Процедура проведения обследования
      В ходе тестирования по методике «Ссорящиеся животные» ребенку
предлагают нарисовать ссорящихся животных, а затем в беседе с психоло-
гом выяснить их интересы, потребности, цели, понять причины их поведе-
ния и найти такой способ их взаимодействия, при котором они реализовы-
вали бы свои цели.
      В процессе рисования и описания животных ребенок выражает свои
чувства на бумаге, передает их своим персонажам, переживает вместе с
ними. Когда ребенок налаживает диалог между оппонентами, он понимает,
что оба животных правы и имеют основания для проявляемого поведения.
По мнению автора методики, таким образом ребенок понимает и принима-
ет противоречивые стороны собственной личности.

            1.3. Методика «Незавершенные предложения»
     В исходной форме методика «Незавершенные предложения» являет-
ся проективной личностной методикой. Однако представляется интерес-
ным использовать ее и для диагностики межличностных отношений ре-
бенка в семье: модифицированная методика дает такую возможность.
                 Процедура проведения обследования
      Инструкция: «Вашему вниманию предлагаются незавершенные
предложения. Пожалуйста, продолжите их (закончите). Здесь нет правиль-
ных или неправильных вариантов ответа. Ваше творчество приветствуется.
Благодарим за сотрудничество».
      Методика «Незавершенные предложения» не раскрывает испытуе-
мому истинную цель исследования. Мотивировкой становится изучение
или тренировка памяти, внимания. Перед испытуемым ставят задачу рабо-
тать как можно быстрее, завершать начало предложений, не особенно раз-
думывая, первым, что приходит в голову.
      Порядок проведения: при письменном варианте испытуемый получа-
ет лист бумаги и ручку или готовый бланк с незавершенными предложе-
ниями. При устном варианте исследования ответы испытуемого фиксиру-
ются либо письменно экспериментатором, либо с помощью магнитофона.
                                   9