ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
1.2. Методика «Семья животных»
Методика «Семья животных» является вариантом методики «Рису-
нок семьи» и используется для детей и подростков в случае необходимости
замаскировать цели обследования [7, 14, 17].
Главное отличие от первоначальной методики: ребенок рисует се-
мью животных – тех, кого он выберет. Принципы интерпретации рисунка
примерно соответствуют интерпретации исходной методики.
Еще одним вариантом этой методики является методика «Ссорящие-
ся животные».
Процедура проведения обследования
В ходе тестирования по методике «Ссорящиеся животные» ребенку
предлагают нарисовать ссорящихся животных, а затем в беседе с психоло-
гом выяснить их интересы, потребности, цели, понять причины их поведе-
ния и найти такой способ их взаимодействия, при котором они реализовы-
вали бы свои цели.
В процессе рисования и описания животных ребенок выражает свои
чувства на бумаге, передает их своим персонажам, переживает вместе с
ними. Когда ребенок налаживает диалог между оппонентами, он понимает,
что оба животных правы и имеют основания для проявляемого поведения.
По мнению автора методики, таким образом ребенок понимает и принима-
ет противоречивые стороны собственной личности.
1.3. Методика «Незавершенные предложения»
В исходной форме методика «Незавершенные предложения» являет-
ся проективной личностной методикой. Однако представляется интерес-
ным использовать ее и для диагностики межличностных отношений ре-
бенка в семье: модифицированная методика дает такую возможность.
Процедура проведения обследования
Инструкция: «Вашему вниманию предлагаются незавершенные
предложения. Пожалуйста, продолжите их (закончите). Здесь нет правиль-
ных или неправильных вариантов ответа. Ваше творчество приветствуется.
Благодарим за сотрудничество».
Методика «Незавершенные предложения» не раскрывает испытуе-
мому истинную цель исследования. Мотивировкой становится изучение
или тренировка памяти, внимания. Перед испытуемым ставят задачу рабо-
тать как можно быстрее, завершать начало предложений, не особенно раз-
думывая, первым, что приходит в голову.
Порядок проведения: при письменном варианте испытуемый получа-
ет лист бумаги и ручку или готовый бланк с незавершенными предложе-
ниями. При устном варианте исследования ответы испытуемого фиксиру-
ются либо письменно экспериментатором, либо с помощью магнитофона.
1.2. Методика «Семья животных» Методика «Семья животных» является вариантом методики «Рису- нок семьи» и используется для детей и подростков в случае необходимости замаскировать цели обследования [7, 14, 17]. Главное отличие от первоначальной методики: ребенок рисует се- мью животных – тех, кого он выберет. Принципы интерпретации рисунка примерно соответствуют интерпретации исходной методики. Еще одним вариантом этой методики является методика «Ссорящие- ся животные». Процедура проведения обследования В ходе тестирования по методике «Ссорящиеся животные» ребенку предлагают нарисовать ссорящихся животных, а затем в беседе с психоло- гом выяснить их интересы, потребности, цели, понять причины их поведе- ния и найти такой способ их взаимодействия, при котором они реализовы- вали бы свои цели. В процессе рисования и описания животных ребенок выражает свои чувства на бумаге, передает их своим персонажам, переживает вместе с ними. Когда ребенок налаживает диалог между оппонентами, он понимает, что оба животных правы и имеют основания для проявляемого поведения. По мнению автора методики, таким образом ребенок понимает и принима- ет противоречивые стороны собственной личности. 1.3. Методика «Незавершенные предложения» В исходной форме методика «Незавершенные предложения» являет- ся проективной личностной методикой. Однако представляется интерес- ным использовать ее и для диагностики межличностных отношений ре- бенка в семье: модифицированная методика дает такую возможность. Процедура проведения обследования Инструкция: «Вашему вниманию предлагаются незавершенные предложения. Пожалуйста, продолжите их (закончите). Здесь нет правиль- ных или неправильных вариантов ответа. Ваше творчество приветствуется. Благодарим за сотрудничество». Методика «Незавершенные предложения» не раскрывает испытуе- мому истинную цель исследования. Мотивировкой становится изучение или тренировка памяти, внимания. Перед испытуемым ставят задачу рабо- тать как можно быстрее, завершать начало предложений, не особенно раз- думывая, первым, что приходит в голову. Порядок проведения: при письменном варианте испытуемый получа- ет лист бумаги и ручку или готовый бланк с незавершенными предложе- ниями. При устном варианте исследования ответы испытуемого фиксиру- ются либо письменно экспериментатором, либо с помощью магнитофона. 9
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »