Методы психологического изучения девиантного поведения. Макушина О.П. - 35 стр.

                                                        35
                         4. С У И Ц И Д АЛ Ь Н О Е П О В Е Д Е Н И Е

       Д и агности к а суи ци дального поведени яи м еетособую значи м ость сточк и
зрени я возм ож ностей пси хологи ческ ой проф и лак ти к и соверш ени я попы ток
сам оуби йства. О собую значи м ость и м ею т м етоди к и , позволяю щ и е определи ть
пси хологи ческ ую ск лонность человек а к соверш ени ю сам оуби йства, степень
суи ци дального ри ск а. О днак о даннаяобласть деви антного поведени як райне
слож на с точк и зрени я возм ож ностей пси ходи агности ческ ого и зучени я, во
м ногом в си лу своей содерж ательной специ ф и к и (человечество, в том чи сле и
представи тели наук и , к ак будто вы тесняет все то, что связано со см ертью , и
походи т к и зучени ю данной тем ати к и к райне м едленно и осторож но), а с
другой стороны , слож ность длянаучного и зучени япредставляет тот ф ак т, что
во м ногом м оти вы и при чи ны суи ци дального поведени я «перегруж ены »
э м оци ональны м и переж и вани ям и и леж ат на бессознательном уровне.
В следстви е э того в настоящ ее врем ядляи зучени ясуи ци дального поведени я
редк о и спользую тсяобъек ти вны е тесты -опросни к и , более распространенны м и
являю тсяпроек ти вны ем етоди к и , пси хом оторны етесты и разнообразны ек арты
наблю дени й, к арты ф ак торов ри ск а соверш ени я суи ци да. О дна и з так и х
м етоди к представлена ни ж е.

                       4.1. К ар тар искасовер ш ения суицида

      Д анная м етоди к а и спользуется в ходе пси хок оррек ци онной и
пси хотерапевти ческ ой работы сподростк ам и . Заполнени епредлож енной к арты
позволяет определи ть степень вы раж енности ф ак торов соверш ени ясуи ци да у
подростк а и тем сам ы м вы яви ть степень ри ск а суи ци дального поведени я
(Ш нейдер, 2005).
                                    К ар тар искасуицида
            Ф актор р иска                      Н евы явлен        С лабо вы р аж ен    С иль но
                                                                                       вы р аж ен
                                    I. Б и огра ф и че с ки е да нны е
1. Ранее и м ела м есто попы тк а                    -0,5                     +2          +3
суи ци да
2.    С уи ци дальны е попы тк и         у           -0,5                     +1          +2
родственни к ов
3. Развод и ли см ерть одного и з                    -0,5                     +1          +2
роди телей
4. Н едостаток «тепла» всем ье                       -0,5                     +1          +2
5.      П олная      и ли     части чная             -0,5                   +0,5          +1
безнадзорность
                            II. А кт уа л ь на я конф л и кт на я с и т уа ци я
                                          а ) ви д конф л и кт а :
1. К онф ли к т со взрослы м человек ом              -0,5                   +0,5          +1
(педагогом , роди телем )
2. К онф ли к т со сверстни к ам и ,                 -0,5                   +0,5          +1
отверж ени егруппой