Введение в профессию в схемах и таблицах. Маленова А.Ю. - 39 стр.

          3.4. Этические принципы профессиональной деятельности психолога


               Основные этические принципы психологической работы



  Принцип        Принцип проф.        Принцип          Принцип       Принцип конфи-
 ненанесения     компетентности     объективности      уважения       денциальности
   ущерба                                               клиента

    Схема 22. Основные этические принципы профессиональной деятельности психолога


     Этика – совокупность норм поведения, мораль какой-либо общественной группы.
      Профессиональная этика психолога – реализация психологом в своей деятельности
специфических нравственных требований, норм поведения как во взаимоотношениях с колле-
гами, научным сообществом, так и с испытуемыми, респондентами, лицами, обращающимися
за психологической помощью.
     Принцип ненанесения ущерба: процесс и результат деятельности психолога не должны
наносить вреда здоровью, состоянию, социальному положению, интересам человека; ответст-
венность за результаты и последствия их внедрения в жизнедеятельность клиентом.
     Принцип профессиональной компетентности: осознание психологом пределов своей
компетентности, решение только тех вопросов, по которым он профессионально осведомлен,
владеет практическими методами работы, наделен соответствующими правами и полномочия-
ми выполнения психокоррекционных или иных воздействий.
     Принцип объективности: недопущение предвзятого отношения к клиенту (испытуемо-
му) и осуществления действий психологического характера (выбора методов работы, обработ-
ки и интерпретации результатов, формулирования выводов), противоречащих научным дан-
ным.
     Принцип уважения клиента: проявление честности в общении с клиентом, формирова-
ние и поддержание у клиента чувства симпатии и доверия, удовлетворения от общения с пси-
хологом, построение взаимоотношений «на равных», избегание оценочных высказываний и
прямых советов клиенту.
     Принцип конфиденциальности: неразглашение вне согласованных условий информа-
ции, полученной психологом в процессе работы с клиентом на основе доверительных отноше-
ний, чтобы не скомпрометировать клиента, заказчика, психолога и психологическую науку в
целом.




                                           39