Методические рекомендации к учебной полевой практике по почвоведению. Малыченко В.В - 32 стр.

UptoLike

Рубрика: 

32
Ðàñ÷åò âëàãîåìêîñòè îñóùåñòâëÿåòñÿ ïî ôîðìóëàì:
ÍÂ % = ((à — â) / (â — ñ)) · 100;
ÍÂ ì
3
= ÍÂ % · îáúåìíàÿ ìàññà · ìîùíîñòü ñëîÿ, ñì.
Íàèìåíüøàÿ ïîëåâàÿ âëàãîåìêîñòü èñïîëüçóåòñÿ ïðè ðàñ-
÷åòå ïîëèâíûõ íîðì, ïðîìûâíûõ íîðì äëÿ çàñîëåíûõ ïî÷â, ïëà-
íèðîâàíèè ðåæèìà îðîøåíèÿ ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ êóëüòóð.
IX. ÎÔÎÐÌËÅÍÈÅ ÎÒ×ÅÒÀ Î ÏÎËÅÂÎÉ Ó×ÅÁÍÎÉ
ÏÐÀÊÒÈÊÅ ÏÎ ÏÎ×ÂÎÂÅÄÅÍÈÞ
Êàæäûé ñòóäåíò ñîñòàâëÿåò ïèñüìåííûé îò÷åò, êîòîðûé
ñòàíîâèòñÿ îñíîâíûì äîêóìåíòîì, õàðàêòåðèçóþùèì åãî ðà-
áîòó âî âðåìÿ ïðàêòèêè. Îò÷åò äîëæåí áûòü íàïèñàí ðàçáîð÷è-
âûì ïî÷åðêîì, ãðàìîòíî è íå äîëæåí ïðåâûøàòü 25—30 ñòðà-
íèö ðóêîïèñíîãî òåêñòà, èëè 15—20 ñòðàíèö ìàøèíîïèñíîãî
òåêñòà. Ñðîêè îôîðìëåíèÿ è ñäà÷è îò÷åòà — äî 1 íîÿáðÿ ñëåäó-
þùåãî ó÷åáíîãî ãîäà.
Èçëîæåíèå â îò÷åòå äîëæíî áûòü ñæàòûì, ÿñíûì è ñî-
ïðîâîæäàòüñÿ ðèñóíêàìè, ôîòîãðàôèÿìè, êàðòàìè, êàðòîãðàì-
ìàìè, ñõåìàìè, ãðàôèêàìè, öèôðàìè èëè òàáëèöàìè, ïîäòâåð-
æäàþùèìè äîñòîâåðíîñòü ïîëó÷åííûõ äàííûõ.
Âñå ýòè ìàòåðèàëû äîëæíû èìåòü òåìàòè÷åñêîå íàçâàíèå
è ñêâîçíóþ íóìåðàöèþ. Ñëîæíûå (áîëüøå ïî ðàçìåðàì) êàðòû
è äðóãèå îò÷åòíûå ôîðìû ìîãóò áûòü ïîìåùåíû â ïðèëîæåíèÿ
ê îò÷åòó ñ îáÿçàòåëüíîé ññûëêîé íà íèõ â òåêñòå. Êîëè÷åñòâî
àíàëèçèðóåìîé ëèòåðàòóðû äîëæíî áûòü íå ìåíåå 10 èñòî÷íè-
êîâ, íà êîòîðûå òîæå íåîáõîäèìî ññûëàòüñÿ â òåêñòå.
Ðåçóëüòàòû çàùèòû îò÷åòà î ïðàêòèêå ó÷èòûâàþòñÿ ïðè
çà÷èñëåíèè ñòóäåíòà íà ñòèïåíäèþ. Íåóäîâëåòâîðèòåëüíàÿ îöåí-
êà èëè íåïðèäîñòàâëåíèå îò÷åòà â ñðîê âëå÷åò ïîâòîðíîå ïðî-
õîæäåíèå ïðàêòèêè â êàíèêóëÿðíîå âðåìÿ, ëèáî îò÷èñëåíèå
ñòóäåíòîâ èç óíèâåðñèòåòà.
Ïîðÿäîê èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëîâ — èíäèâèäóàëüíîå äåëî
êàæäîãî ñòóäåíòà. Îäíàêî íåêîòîðûå îáùèå ìîìåíòû ñòðóêòó-
ðû îò÷åòà ïðè åå îêîí÷àòåëüíîé ïîäãîòîâêå ê ñäà÷å ïðåïîäà-
     Ðàñ÷åò âëàãîåìêîñòè îñóùåñòâëÿåòñÿ ïî ôîðìóëàì:
              ÍÂ % = ((à — â) / (â — ñ)) · 100;
          3
     ÍÂ ì = ÍÂ % · îáúåìíàÿ ìàññà · ìîùíîñòü ñëîÿ, ñì.
     Íàèìåíüøàÿ ïîëåâàÿ âëàãîåìêîñòü èñïîëüçóåòñÿ ïðè ðàñ-
÷åòå ïîëèâíûõ íîðì, ïðîìûâíûõ íîðì äëÿ çàñîëåíûõ ïî÷â, ïëà-
íèðîâàíèè ðåæèìà îðîøåíèÿ ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ êóëüòóð.




  IX. ÎÔÎÐÌËÅÍÈÅ ÎÒ×ÅÒÀ Î ÏÎËÅÂÎÉ Ó×ÅÁÍÎÉ
         ÏÐÀÊÒÈÊÅ ÏÎ ÏÎ×ÂÎÂÅÄÅÍÈÞ


     Êàæäûé ñòóäåíò ñîñòàâëÿåò ïèñüìåííûé îò÷åò, êîòîðûé
ñòàíîâèòñÿ îñíîâíûì äîêóìåíòîì, õàðàêòåðèçóþùèì åãî ðà-
áîòó âî âðåìÿ ïðàêòèêè. Îò÷åò äîëæåí áûòü íàïèñàí ðàçáîð÷è-
âûì ïî÷åðêîì, ãðàìîòíî è íå äîëæåí ïðåâûøàòü 25—30 ñòðà-
íèö ðóêîïèñíîãî òåêñòà, èëè 15—20 ñòðàíèö ìàøèíîïèñíîãî
òåêñòà. Ñðîêè îôîðìëåíèÿ è ñäà÷è îò÷åòà — äî 1 íîÿáðÿ ñëåäó-
þùåãî ó÷åáíîãî ãîäà.
     Èçëîæåíèå â îò÷åòå äîëæíî áûòü ñæàòûì, ÿñíûì è ñî-
ïðîâîæäàòüñÿ ðèñóíêàìè, ôîòîãðàôèÿìè, êàðòàìè, êàðòîãðàì-
ìàìè, ñõåìàìè, ãðàôèêàìè, öèôðàìè èëè òàáëèöàìè, ïîäòâåð-
æäàþùèìè äîñòîâåðíîñòü ïîëó÷åííûõ äàííûõ.
     Âñå ýòè ìàòåðèàëû äîëæíû èìåòü òåìàòè÷åñêîå íàçâàíèå
è ñêâîçíóþ íóìåðàöèþ. Ñëîæíûå (áîëüøå ïî ðàçìåðàì) êàðòû
è äðóãèå îò÷åòíûå ôîðìû ìîãóò áûòü ïîìåùåíû â ïðèëîæåíèÿ
ê îò÷åòó ñ îáÿçàòåëüíîé ññûëêîé íà íèõ â òåêñòå. Êîëè÷åñòâî
àíàëèçèðóåìîé ëèòåðàòóðû äîëæíî áûòü íå ìåíåå 10 èñòî÷íè-
êîâ, íà êîòîðûå òîæå íåîáõîäèìî ññûëàòüñÿ â òåêñòå.
     Ðåçóëüòàòû çàùèòû îò÷åòà î ïðàêòèêå ó÷èòûâàþòñÿ ïðè
çà÷èñëåíèè ñòóäåíòà íà ñòèïåíäèþ. Íåóäîâëåòâîðèòåëüíàÿ îöåí-
êà èëè íåïðèäîñòàâëåíèå îò÷åòà â ñðîê âëå÷åò ïîâòîðíîå ïðî-
õîæäåíèå ïðàêòèêè â êàíèêóëÿðíîå âðåìÿ, ëèáî îò÷èñëåíèå
ñòóäåíòîâ èç óíèâåðñèòåòà.
     Ïîðÿäîê èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëîâ — èíäèâèäóàëüíîå äåëî
êàæäîãî ñòóäåíòà. Îäíàêî íåêîòîðûå îáùèå ìîìåíòû ñòðóêòó-
ðû îò÷åòà ïðè åå îêîí÷àòåëüíîé ïîäãîòîâêå ê ñäà÷å ïðåïîäà-

                              32