История и философия науки и техники. Малых Г.И - 65 стр.

СПЕЦИФИКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ в целом. Технические науки -
как фундаментальные, так и прикладные - нацелены на создание того, чего
нет в природе. Они творят "вторую природу" - техническую основу
цивилизации. Если для естественных наук характерны открытия, то для
технических - конструирование, изобретение. Если в науках о природе
важно достижение истины, в технических науках - обладание не просто
истинностным знанием, но знанием эффективных в контексте инженерных
разработок.
   Необходимо также отметить, что естественные науки обладают более
значительной свободой в выборе путей решения своих проблем, нежели
технические, где рамки такого выбора ограничены социальными и
антропомерными (то есть, учитывающими физические и психологические
характеристики человека) требованиями и возможностями. Дело в том, что
технические объекты обладают радом социальных и антропологических
параметров (экономичностью, удобством в эксплуатации и др.), что
накладывает отпечаток на процессы конструирования технических
устройств, создания конструирования технических устройств, создания
конструкционных материалов, разработки технологических процессов и
т.д.
   Следует отметить и то, что, если естественнонаучное знание, как
правило, относится к идеальным объектам, то техническое знание - к
объектам, являющимся не только идеальными (кинематические схемы,
колебательный электромагнитный контур и т.д.), но одновременно и
реальными техническими устройствами. Более того, одной из основных
задач технических теорий, технического знания является практическое
воплощение идеальных моделей и конструкций. В этом и состоит суть
технологического применения естественных наук в новую технику и
прогрессивную технологию. Именно поэтому изучение естественных
процессов в технических науках, хотя и имеет место, не является
самоцелью. Они изучаются лишь в той мере, в какой определяют
технические свойства объектов и их взаимосвязь.
   Из сказанного выше, можно сделать общее заключение о том, что
отличие технического знания от ествественнонаучного знания состоит,
прежде всего, в специфике объектов познания. Если естествознание
изучает объекты естественной природы, то объектом изучения
технических наук (технознания) является технический объект. В
техническом объекте природное и социальное слиты воедино. Здесь
происходит двойная детерминация: естественная (природная) и
искусственная (социальная). Так, например, движение самолета подчинено
действию гравитационных сил, как и любого другого физического
(природного) объекта. Но, с другой стороны, в конструкцию самолета
заложены и такие силы (в частности, реактивная сила), которые могут
противодействовать гравитации и по воле человека меняться как по


                                  65