Морфология. Малышева Е.Г. - 7 стр.

       5. Запомните алгоритм определения падежной формы у существи-                 Юность – I. Имя существительное, обозначает опредмеченный при-
тельных:                                                                     знак (предметность в широком смысле), отвечает на вопрос Что?
       туфля – р.п.мн.ч. туфель                                                     Н.ф. – юность; II. Нарицательное, абстрактное, вне категории
       предместье – р.п.мн.ч. предместий                                     одуш./неодуш., ж.р. (морфологический показатель – парадигма склонения,
       но: рельс – р.п.мн.ч. рельсов                                         семантики рода нет), III субстантивное склонение, ед.ч., вне числовой пара-
       Используя этот алгоритм, образуйте форму родительного падежа          дигмы, семантики числа нет.
множественного числа следующих существительных: вафля, кочерга, сапог,              Употреблено в им.п. (морфологический показатель – нулевое окон-
носок, чулки, ясли, лимон, подворотня, грамм, турки, боты, эполеты, вален-   чание и синтаксически независимая форма), падежное значение – субъект-
ки, абрикос, макароны.                                                       ное.
       Всегда ли «работает» этот алгоритм? Образуйте эту же форму от                III. В предложении употреблено в функции подлежащего.
существительных: партизан, гусар, грузин, осетин.
       6. Сделайте полный морфологический разбор имен существительных
из следующих предложений:                                                                       Варианты контрольных заданий
       Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно. И какой же
русский не любит быстрой езды?                                                      Вариант 1.
       7. Подготовьтесь к контрольной работе по теме «Имя существитель-             Задание 1. Личинка, ячмень, народ, робот, любовь, рыба, друг,
ное».                                                                        ферзь, листва, береза.
                                                                                    Задание 2. Юноша, машина, зайчишка, ворота, насекомое, хлебушко,
                                                                             герой, тюлень, лень, забияка, кашпо.
                        Контрольная работа                                          Задание 3. Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби,
                      «Имя существительное»                                  атташе, Сочи, манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, ре-
                                                                             фери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
      Задание 1. Определить разряд существительных по отношению к ка-               Задание 4. Выбор, купе, слог, конструктор, край, такси, тренер, князь,
тегории одушевленности/неодушевленности (одуш., неодуш., вне категории       отпуск, трактор.
одуш./неодуш., колеблется между одуш./неодуш.).                                     Задание 5. Во-первых (слушай, прав ли я ?), простая, русская семья,
                                                                             к гостям усердие большое, варенье, вечный разговор… (Пушкин)
      Задание 2. Определите род существительных (м., ж., ср., общ., рода
не имеет), назовите показатели рода (окончание и характер основы, частич-           Вариант 2.
ная парадигма, суффикс и характер производящей основы, семантический                Задание 1. Детвора, леший, студенчество, туз, пена, бактерия, юно-
показатель, синтаксический показатель, показатель отсутствия рода: суще-     ша, воздух, трава, покойник.
ствительное имеет форму только множественного числа).                               Задание 2. Алюминий, день, тень, голосище, животное, спортсмен,
                                                                             воевода, толь, моль, сарай, выскочка, сани, боа.
        Задание 3. (только для не сдавших тест по категории рода имен               Задание 3. Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби,
существительных). Определите род несклоняемых существительных (м.,           атташе, Сочи, манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, ре-
ж., ср., общ., рода не имеет).                                               фери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
                                                                                    Задание 4. Крейсер, торт, кафе, колено, козленок, зять, фойе, век-
      Задание 4. Образуйте, если это возможно, от данных существитель-       сель, порт, ястреб.
ных форму множественного числа именительного падежа.                                Задание 5. Кого не утомят угрозы, моленья, клятвы, мнимый страх,
                                                                             записки на шести листах, обманы, сплетни, кольца, слезы, надзоры те-
      Задание 5. Сделайте полный морфологический разбор выделенных           ток… (Пушкин)
существительных по следующему образцу:
      Так мчалась юность бесполезная (Блок).
                                   13                                                                             14