Информатика. Общая информатика. Основы языка C++. Мамонова Т.Е. - 54 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

2. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ПОСТРОЕНИЯ ЭВМ
2.1. Единицы измерения информации
Решая различные задачи, человек вынужден использовать инфор-
мацию об окружающем нас мире. И чем более полно и подробно чело-
веком изучены те или иные явления, тем подчас проще найти ответ на
поставленный вопрос. Так, например, знание законов физики позволяет
создавать сложные приборы, а для того, чтобы перевести текст на ино-
странный язык, нужно знать грамматические правила и помнить много
слов.
Часто приходится слышать, что то или иное сообщение несет мало
информации или, наоборот, содержит исчерпывающую информацию.
При этом разные люди, получившие одно и то же сообщение (например,
прочитав статью в газете), по-разному оценивают количество информа-
ции, содержащейся в нем. Это происходит оттого, что знания людей об
этих событиях (явлениях) до получения сообщения были различными.
Поэтому те, кто знал об этом мало, сочтут, что получили много инфор-
мации, те же, кто знал больше, чем написано в статье, скажут, что ин-
формации не получили вовсе. Количество информации в сообщении, та-
ким образом, зависит от того, насколько ново это сообщение для полу-
чателя.
Однако иногда возникает ситуация, когда людям сообщают много
новых для них сведений (например, на лекции), а информации при этом
они практически не получают (в этом нетрудно убедиться во время
опроса или контрольной работы). Происходит это от того, что сама тема
в данный момент слушателям не представляется интересной.
Итак, количество информации зависит от новизны сведений об ин-
тересном для получателя информации явлении. Иными словами,
неопределенность (т.е. неполнота знания) по интересующему нас вопро-
су с получением информации уменьшается. Если в результате получе-
ния сообщения будет достигнута полная ясность в данном вопросе (т.е.
неопределенность исчезнет), говорят, что была получена исчерпываю-
щая информация. Это означает, что необходимости в получении допол-
нительной информации на эту тему нет. Напротив, если после получе-
ния сообщения неопределенность осталась прежней (сообщаемые све-
дения или уже были известны, или не относятся к делу), значит, инфор-
мации получено не было (нулевая информация).
54

Страницы