ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Задачи изучения дисциплины:
1) изучение специфики этнологии как науки, характеристики ее
предмета и методов исследования, ее взаимосвязи со смежными
науками;
2) характеристика ведущих научных школ, складывающихся в
рамках этнологии;
3) рассмотрение основных теоретических вопросов этнологии
(теории этничности и классификации этносов);
4) изучение процессов антропогенеза и этногенеза;
5) изучение вопроса о сосуществовании культур с различным
уровнем развития;
6) исследование различных видов этнокультурных контактов и
концепции межэтнических коммуникаций;
7) рассмотрение вопроса этнических конфликтов и их
регулирования.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО КУРСУ
Студент должен знать:
1. Предмет, цели и задачи изучения курса;
2. Основные понятия и категории учебной
дисциплины;
3. Теоретические основы, с позиции которых
рассматриваются конкретные вопросы этнологии –
задачи, содержание, методы, формы этнологической
науки.
4
Студент должен уметь:
1. Применять на практике полученные в ходе изучения
учебной дисциплины знания;
2. Оперировать разнообразными методиками анализа
этнологии, а также современными теориями и
концепциями этнологии.
3. Использовать полученные знания при решении
конкретных этнологических задач;
4. Владеть навыками самостоятельной работы по
изучению учебного материала.
5. Успешно адаптироваться к условиям учебной и
профессиональной деятельности, а также к
условиям студенческого коллектива вуза.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. «Введение в курс».
Цели и задачи курса. Этнология как наука, раскрывающая
процессы формирования и развития различных этнических
групп.
Современное человечество представляет собой огромное
множество различных общностей. Среди них особое место
занимают образования, которые в науке принято именовать:
нации, народности, племена, этнические группы и т.д.
Общностей такого рода сегодня в мире насчитывается несколько
тысяч. Неоднородность протекания социально-экономических,
этнических и демографических процессов привела к огромным
различиям между этими общностями в уровнях развития жизни
и численности. Многие проблемы России, в том числе
этнические конфликты, являются следствием массового
социального невежества. Таким образом, научно-практические
Задачи изучения дисциплины:
1) изучение специфики этнологии как науки, характеристики ее Студент должен уметь:
1. Применять на практике полученные в ходе изучения
предмета и методов исследования, ее взаимосвязи со смежными
учебной дисциплины знания;
науками; 2. Оперировать разнообразными методиками анализа
этнологии, а также современными теориями и
2) характеристика ведущих научных школ, складывающихся в концепциями этнологии.
рамках этнологии; 3. Использовать полученные знания при решении
конкретных этнологических задач;
3) рассмотрение основных теоретических вопросов этнологии 4. Владеть навыками самостоятельной работы по
(теории этничности и классификации этносов); изучению учебного материала.
5. Успешно адаптироваться к условиям учебной и
4) изучение процессов антропогенеза и этногенеза; профессиональной деятельности, а также к
5) изучение вопроса о сосуществовании культур с различным условиям студенческого коллектива вуза.
уровнем развития;
6) исследование различных видов этнокультурных контактов и
концепции межэтнических коммуникаций; СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
7) рассмотрение вопроса этнических конфликтов и их
регулирования. Тема 1. «Введение в курс».
Цели и задачи курса. Этнология как наука, раскрывающая
процессы формирования и развития различных этнических
групп.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ Современное человечество представляет собой огромное
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО КУРСУ множество различных общностей. Среди них особое место
занимают образования, которые в науке принято именовать:
Студент должен знать: нации, народности, племена, этнические группы и т.д.
1. Предмет, цели и задачи изучения курса; Общностей такого рода сегодня в мире насчитывается несколько
2. Основные понятия и категории учебной тысяч. Неоднородность протекания социально-экономических,
дисциплины; этнических и демографических процессов привела к огромным
3. Теоретические основы, с позиции которых различиям между этими общностями в уровнях развития жизни
рассматриваются конкретные вопросы этнологии – и численности. Многие проблемы России, в том числе
задачи, содержание, методы, формы этнологической этнические конфликты, являются следствием массового
науки. социального невежества. Таким образом, научно-практические
3 4
