Введение в специальность: Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. Мазуров А.К. - 130 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

ся с различными видами геологических исследований и особенностями
выполнения работ в различных физико-географических условиях, с ре-
шением практических организационно-экономических вопросов, с ме-
роприятиями по охране труда и технике безопасности, а также с охра-
ной недр и окружающей среды (природы).
Для получения практических навыков студенты проходят практики
на обширной территории от Алтая (на западе) до Чукотки и Камчатки
(на востоке), от Узбекистана и Киргизии (на юге) до Таймыра (на севере),
работая в условиях пустынь, полупустынь, степей и тайги, равнин и высо-
когорья. Практически во всех случаях в период практики студенты зани-
мают штатные рабочие и инженерно-технические должности и принима-
ют непосредственное участие в выполнении производственных заданий.
Как правило, в характеристиках студентов, выданных произ-
водственными организациями, отмечается большая помощь, которую
оказывают им наши студенты, их роль в успешном выполнении произ-
водственных планов. Во многих случаях отмечается также поощрение
студентов за хорошую работу, премирование их денежными премиями,
вынесение им благодарностей и т. д.
Для консультаций на места практик иногда командируются препода-
ватели и научные работники профилирующей (выпускающей) кафедры, а
от производства назначаются руководители практик. Большое внимание
на преддипломных производственных практиках (после III и V курсов)
уделяется сбору и подготовке материалов для дипломного проектирования.
Заканчивается обучение в университете на четвертом (бакалавриат)
или на шестом (магистратура) курсах сдачей междисциплинарных экза-
менов и защитой выпускных квалификационных работ (ВКР), соответ-
ственно, бакалавра или магистра техники и технологии.
8.2. Основные формы учебных занятий
и самостоятельная работа студентов
Высшая школа отличается от средней своим режимом, формами и
методами обучения. И вчерашний школьник, и производственник, по-
ступив в вуз, попадают в совершенно новую обстановку и с первых же
шагов учебы должны правильно организовать свой труд. Основное от-
личие вуза от средней школы заключается в самой постановке учебной
работы. В средней школе учитель учит ученика, а в вузе преподаватель
учит студента учиться и руководит его самостоятельной работой.
В университете используются следующие формы обучения: лек-
ции, лабораторные и практические занятия, семинары, консультации,
курсовое проектирование, учебные и производственные практики, учеб-
130

Страницы