Математическая статистика в почвоведении. Мешалкина Ю.Л - 21 стр.

UptoLike

Занятие 3. Двухфакторный дисперсионный анализ
ЦЕЛЬ занятия - оценить влияние разных доз удобрений и средств защи-
ты растений на урожайность сельскохозяйственной культуры. Выявить опти-
мальные дозы удобрений и гербицидов.
ВВОД ДАННЫХ. Войдите в пакет STATISTICA (см. занятие 1). По-
сле запуска программы STATISTICA появятся последние данные, с которыми
работала программа. Закройте эти данные. Для этого просто закройте соответ-
ствующее окно, нажав крестик в верхнем правом углу.
Создайте новый файл, для чего войдите в меню Файл (File) и выберите
раздел Создать (New)
на открывшейся панели.
Появится следующее
окно:
Укажите количество
переменных3, а
количество объектов
32. Нажмите OK.
Вообще-то число рядов
и строк может быть
любым, главное, чтобы
оно было не меньше,
чем это требуется для
задачи. Сохраните
получившийся файл.
Для этого выберите в
меню Файл (File) -
Сохранить как (Save
as). В появившемся
диалоговом окне выберите
свою директорию, введите имя своего нового
файла латинскими буквами.
Данные представляют собой результаты полевого эксперимента. Уро-
жай сельскохозяйственной культуры (картофеля, свеклы, кукурузы, пшеницы,
ячменя, сорго и т.п.) был собран на делянках, которые отличались дозой гер-
бицида (4 варианта) и дозой удобрения (4 варианта). Получается двухфактор-
ная модель дисперсионного анализа. Каждый из факторов имеет по 4 града-
ции. Комплекс выполнен в двукратной повторности. Таким образом, общее
число наблюдений – 32. Дайте имена переменным (например, 1-ю перемен-
ную можно назвать gerb или Herbicids или как-то еще, вторую – udobr или
Fertilizer , последнюю – urozaj или yield). При этом первая и вторая перемен-
ные должны быть закодированы. Например, для переменной Herbicids дозам
21
            Занятие 3. Двухфакторный дисперсионный анализ

       ЦЕЛЬ занятия - оценить влияние разных доз удобрений и средств защи-
ты растений на урожайность сельскохозяйственной культуры. Выявить опти-
мальные дозы удобрений и гербицидов.
       ВВОД ДАННЫХ. Войдите в пакет STATISTICA (см. занятие №1). По-
сле запуска программы STATISTICA появятся последние данные, с которыми
работала программа. Закройте эти данные. Для этого просто закройте соответ-
ствующее окно, нажав крестик в верхнем правом углу.
       Создайте новый файл, для чего войдите в меню Файл (File) и выберите
                                                      раздел Создать (New)
                                                      на открывшейся панели.
                                                      Появится     следующее
                                                      окно:
                                                      Укажите      количество
                                                      переменных – 3, а
                                                      количество объектов –
                                                      32.    Нажмите     OK.
                                                      Вообще-то число рядов
                                                      и строк может быть
                                                      любым, главное, чтобы
                                                      оно было не меньше,
                                                      чем это требуется для
                                                      задачи.       Сохраните
                                                      получившийся      файл.
                                                      Для этого выберите в
                                                      меню     Файл (File) -
                                                      Сохранить как (Save
                                                      as).    В появившемся
диалоговом окне выберите свою директорию, введите имя своего нового
файла латинскими буквами.
       Данные представляют собой результаты полевого эксперимента. Уро-
жай сельскохозяйственной культуры (картофеля, свеклы, кукурузы, пшеницы,
ячменя, сорго и т.п.) был собран на делянках, которые отличались дозой гер-
бицида (4 варианта) и дозой удобрения (4 варианта). Получается двухфактор-
ная модель дисперсионного анализа. Каждый из факторов имеет по 4 града-
ции. Комплекс выполнен в двукратной повторности. Таким образом, общее
число наблюдений – 32. Дайте имена переменным (например, 1-ю перемен-
ную можно назвать gerb или Herbicids или как-то еще, вторую – udobr или
Fertilizer , последнюю – urozaj или yield). При этом первая и вторая перемен-
ные должны быть закодированы. Например, для переменной Herbicids дозам

                                     21