Методические разработки по организации самостоятельной работы студентов направления "Психология". - 21 стр.

7. Понятие научное исследование. Исследование и стихийные формы            28.Эффекты последовательности. Виды эффектов         последовательности.
   познания. Исследования: фундаментальные и прикладные; теоретические        Линейные и симметричные (несимметричные) Учет эффектов
   и    практические;    монодисциплинарные      и    междисциплинарные;      последовательности в эксперименте.
   комплексные и однофакторные.                                            29.Порядок предъявления стимулов: случайное, регулярное, позиционно
8. Аксиомы теории научно-естественного исследования (непрерывность            уравновешенное. Примеры. Позитивы и ограничения.
   времени, изотропность пространства, объективность мира).                30.Понятие "лабораторный эксперимент"        Отличия лабораторного и
9. Понятие "модель и эмпирическая реальность". Синтактика, семантика и        естественного эксперимента. Критерии выбора.
   прагматика.                                                             31.Принципы контроля систематического смешения в лабораторном
10.Реальное, безупречное (идеальное) исследования и исследуемая               эксперименте.
   реальность. Внешняя, внутренняя и прогностическая валидности.           32.Принципы повышения надежности в лабораторном эксперименте.
                                                                           33.Учет несистематических факторов в лабораторном эксперименте.
11.Понятие теория. Качественные, формализованные и формальные теории.
                                                                           34.Внешняя валидность лабораторного эксперимента. Учет зависимой,
   Описание, объяснение и предсказание фактов. Предсказательная мощность
                                                                              независимой и дополнительных переменных.
   теории.                                                                 35.Понятие "чистый эксперимент". Выделение единичной независимой
12.Эмпирическин и логический полуобъекты теории. Нуль-объект теории.          переменной. Примеры
   Построение совершенного (простого и сложного) объекта теории.           36.Процессуальное и сопутствующее смешение. Виды сопутствующего
13.Постановка проблемы и формулирование гипотезы. Понятие "гипотеза".         смешения. Понятие артефакта в психологическом эксперименте. Понятие
   Виды гипотез: гипотеза, контргипотеза, третья конкурирующая гипотеза;      эффекта и фактора плацебо
   гипотезы    о   минимальной      (максимальной)    величинах;  точная   37.Понятие "многофакторный" эксперимент. Примеры. Модель.
   экспериментальная гипотеза; статистическая гипотеза.                    38.Экспериментальный отчет. Принципы оформления и представления
14.Методологическая пирамида. Анализ уровней: метод, методика,                результатов исследования.
   методический прием.                                                     39.Классификация типов экспериментальных моделей по Д. Кэмпбеллу.
15.Эксперимент в системе психологических методов. Сравнительный анализ     40.Виды до экспериментальных штанов.
   классификаций методов психологии.                                       41.Виды истинных экспериментальных моделей.
16. Анализ эксперимента как активного метода в противовес пассивным (на    42.Квазиэксперимент в психологии
   примере наблюдения или измерений).
                                                                                                   1.4. История психологии
17.Эффекты "плацебо", "Хоутторна", "аудитории" (социальной фасилитации
   или усиления). Методы их учета в эксперименте.                                                Темы семинарских занятий
18.Эффект Розенталя ("Пигмалиона"). Способы учета эффекта.
19.Влияние мотивации экспериментатора и испытуемого на результаты          Семинар 1. Психологические идеи античности
   эксперимента.                                                           1. Характеристика материалистических взглядов о душе.
20.Метод "плацебо вслепую" или "двойной слепой опыт". Пример.              2. Характеристика идеалистических взглядов о душе.
21.Метод "обмана". Пример.                                                 3. Характеристика психологических идей Аристотеля. Воззрения античных
22.Значение "постэкспериментального контроля".                                врачей.
23.Внешняя валидность эксперимента. Понятие "эксперимент полного           4. Характеристика взглядов английской антропологической школы и
   соответствия".                                                             французской социологической школы.
24.Анализ внутренней валидности эксперимента. Понятия "идеальный
   эксперимент" и "бесконечный эксперимент".                                                             Литература
25.Повышение внешней валидности с помощью первичного контроля
26.0бобщение результатов эксперимента и репрезентативность выборки         1. Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: познание и врачевание
   испытуемых.                                                                от древности до наших дней. - М, 1995.
27.Принципы и механизмы формирования выборки испытуемых.                   2. Антология мировой философии. - М, 1969.
                                                                           3. Аристотель. Соч. в 4 т. - М., 1975.