ВУЗ:
Рубрика:
5) If you are happy and you know it
Say O.K.
6) If you are happy and you know it
Do all five.
5. Список группы потерялся. Необходимо его
восстановить. Помогите преподавателю (студенты по
очереди «вспоминают» имена и фамилии участников
группы)
6. Как мы познакомимся? (Студенты встают в две шеренги
друг против друга, отрабатывают форму приветствия, 7
мин.)
7. Ваши новые английские друзья хотят знать все о Вас.
Расскажите им, где и когда Вы родились, кто Ваши
родители, чем Вы увлекаетесь и кем Вы хотите стать
8. Представляю вам свою новую подругу. Угадайте ее
профессию. Вы не угадали. Она – поэтесса. Послушайте
ее стихотворение. (Студенте угадывают профессию, 5
мин.)
Разучивание стихотворения (2 мин.) “When the weather is
bad”
9. Объявляется конкурс полиглотов. Нужно узнать имя,
фамилию, профессию, на каких языках говорят. (3
человека спрашивают группу. В итоге рассказывают, что
узнали, 4 мин.)
10. Домашнее задание.
2. Практика в общении.
1. Фонетическая зарядка (фронтально, 3 мин.) –
стихотворение.
2. Решение коммуникативных задач.
a) Представьтесь соседям по поездке.
b) Ваша группа приглашена на телевидение.
Телекомментатор расспрашивает Вас о вашей семье,
работе, увлечениях, цели поездки.(триада, 10 мин.)
c) Позвоните домой. Расскажите о городе, куда вы
приехали, о Ваших новых знакомых (работа в парах, 10
мин.)
d) Сколько профессий мы знаем? Сравним наши знания в
соревновании (работа в парах, 3 мин.) две команды
поочередно называют профессии. Побеждает та, которая
назвала профессию последней.
e) Скажите, кто из Ваших новых знакомых студентов из
Англии больше всего Вам понравился. Почему? (3 мин.)
f) Ваши новые английские друзья хотят знать все о Вас.
Расскажите им, где и когда Вы родились, кто Ваши
родители, чем Вы увлекаетесь и кем Вы хотите стать.
Что еще вы можете рассказать о себе?
III. ТЕСТИРОВАНИЕ
(вся группа, 10 мин.)
IV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (3мин.)
5) If you are happy and you know it 2. Практика в общении. Say O.K. 6) If you are happy and you know it 1. Фонетическая зарядка (фронтально, 3 мин.) – Do all five. стихотворение. 2. Решение коммуникативных задач. 5. Список группы потерялся. Необходимо его a) Представьтесь соседям по поездке. восстановить. Помогите преподавателю (студенты по b) Ваша группа приглашена на телевидение. очереди «вспоминают» имена и фамилии участников Телекомментатор расспрашивает Вас о вашей семье, группы) работе, увлечениях, цели поездки.(триада, 10 мин.) 6. Как мы познакомимся? (Студенты встают в две шеренги c) Позвоните домой. Расскажите о городе, куда вы друг против друга, отрабатывают форму приветствия, 7 приехали, о Ваших новых знакомых (работа в парах, 10 мин.) мин.) 7. Ваши новые английские друзья хотят знать все о Вас. d) Сколько профессий мы знаем? Сравним наши знания в Расскажите им, где и когда Вы родились, кто Ваши соревновании (работа в парах, 3 мин.) две команды родители, чем Вы увлекаетесь и кем Вы хотите стать поочередно называют профессии. Побеждает та, которая 8. Представляю вам свою новую подругу. Угадайте ее назвала профессию последней. профессию. Вы не угадали. Она – поэтесса. Послушайте e) Скажите, кто из Ваших новых знакомых студентов из ее стихотворение. (Студенте угадывают профессию, 5 Англии больше всего Вам понравился. Почему? (3 мин.) мин.) f) Ваши новые английские друзья хотят знать все о Вас. Разучивание стихотворения (2 мин.) “When the weather is Расскажите им, где и когда Вы родились, кто Ваши bad” родители, чем Вы увлекаетесь и кем Вы хотите стать. 9. Объявляется конкурс полиглотов. Нужно узнать имя, Что еще вы можете рассказать о себе? фамилию, профессию, на каких языках говорят. (3 человека спрашивают группу. В итоге рассказывают, что III. ТЕСТИРОВАНИЕ узнали, 4 мин.) (вся группа, 10 мин.) 10. Домашнее задание. IV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (3мин.)
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »