Практикум по философии: (Задачи и упражнения). Мейдер В.А. - 34 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

34
3. Îáúÿñíèòå ñëåäóþùèå òåîðåòè÷åñêèå ïîíÿòèÿ: «îáúåê-
òèâíàÿ äèàëåêòèêà», «ñóáúåêòèâíàÿ äèàëåêòèêà», «ñòèõèéíàÿ
äèàëåêòèêà», «èäåàëèñòè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà», «ìàòåðèàëèñòè÷åñ-
êàÿ äèàëåêòèêà». Â ñâÿçè ñ ýòèì ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëîæåíèå
Ô. Ýíãåëüñà: «Òàê íàçûâàåìàÿ îáúåêòèâíàÿ äèàëåêòèêà öàðèò
âî âñåé ïðèðîäå, à òàê íàçûâàåìàÿ ñóáúåêòèâíàÿ äèàëåêòèêà,
äèàëåêòè÷åñêîå ìûøëåíèå, åñòü òîëüêî îòðàæåíèå ãîñïîäñòâó-
þùåãî âî âñåé ïðèðîäå äâèæåíèÿ ïóòåì ïðîòèâîïîëîæíîñòåé»
(Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. Ò. 20. Ñ. 526).
4. ×òî îçíà÷àåò òåðìèí «ìåòàôèçèêà»? Êàêîãî åãî ïðîèñõîæ-
äåíèå?  ÷åì ïðèíöèïèàëüíîå îòëè÷èå äèàëåêòèêè îò ìåòàôèçè-
êè?  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ ðåâîëþöèîííàÿ ñóùíîñòü äèàëåêòèêè? Ïî-
÷åìó À.È. Ãåðöåí íàçûâàë äèàëåêòèêó «àëãåáðîé ðåâîëþöèè»?
5. Îïðåäåëèòå, êàêèå êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ ïðåäñòàâëåíû â
ïðèâåäåííîì íèæå îòðûâêå? Ïî÷åìó îäíà èç íèõ íàçûâàåòñÿ
«ìåðòâîé», «áëåäíîé», «ñóõîé», à âòîðàÿ — «æèçíåííîé»?
«Äâå îñíîâíûå... êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ (ýâîëþöèÿ) ñóòü:
ðàçâèòèå êàê óìåíüøåíèå è óâåëè÷åíèå, êàê ïîâòîðåíèå è ðàç-
âèòèå, êàê åäèíñòâî ïðîòèâîïîëîæíîñòåé (ðàçäâîåíèå åäèíîãî
íà âçàèìîèñêëþ÷àþùèå ïðîòèâîïîëîæíîñòè è âçàèìîîòíîøå-
íèå ìåæäó íèìè).
Ïðè ïåðâîé êîíöåïöèè äâèæåíèÿ îñòàåòñÿ â òåíè ñàìî
äâèæåíèå, åãî äâèãàòåëüíàÿ ñèëà, åãî èñòî÷íèê, åãî ìîòèâ (èëè
ñåé èñòî÷íèê ïåðåíîñèòñÿ âî âíå — Áîã, ñóáúåêò...). Ïðè âòîðîé
êîíöåïöèè ãëàâíîå âíèìàíèå óñòðåìëÿåòñÿ èìåííî íà ïîçíà-
íèå èñòî÷íèêà “ñàìî” äâèæåíèÿ.
Ïåðâàÿ êîíöåïöèÿ ìåðòâà, áëåäíà, ñóõà. Âòîðàÿ — æèç-
íåííà» (Ëåíèí Â.È. Ïîëí. ñîáð. ñî÷. Ò. 29. Ñ. 317).
6. Êàêàÿ èç óêàçàííûõ ÷åðò íå õàðàêòåðèçóåò ðàçâèòèå?
à) Îïðåäåëåííàÿ íàïðàâëåííîñòü (ïîñòóïàòåëüíîå âîñõîæ-
äåíèå îò íèçøåãî ê âûñøåìó);
á) óñëîæíåíèå — ïåðåõîä îò ïðîñòîãî ê ñëîæíîìó;
â) ëþáîå èçìåíåíèå;
ã) îáíîâëåíèå — âîçíèêíîâåíèå íîâîãî êà÷åñòâà.
7. Êàêèå ñòîðîíû îáúåêòèâíîé äåéñòâèòåëüíîñòè îòðàæàåò
ïîíÿòèå «çàêîí»? Â ñâÿçè ñ ýòèì ïðîàíàëèçèðóéòå ñëåäóþùèå
ïîëîæåíèÿ:
     3. Îáúÿñíèòå ñëåäóþùèå òåîðåòè÷åñêèå ïîíÿòèÿ: «îáúåê-
òèâíàÿ äèàëåêòèêà», «ñóáúåêòèâíàÿ äèàëåêòèêà», «ñòèõèéíàÿ
äèàëåêòèêà», «èäåàëèñòè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà», «ìàòåðèàëèñòè÷åñ-
êàÿ äèàëåêòèêà». Â ñâÿçè ñ ýòèì ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëîæåíèå
Ô. Ýíãåëüñà: «Òàê íàçûâàåìàÿ îáúåêòèâíàÿ äèàëåêòèêà öàðèò
âî âñåé ïðèðîäå, à òàê íàçûâàåìàÿ ñóáúåêòèâíàÿ äèàëåêòèêà,
äèàëåêòè÷åñêîå ìûøëåíèå, åñòü òîëüêî îòðàæåíèå ãîñïîäñòâó-
þùåãî âî âñåé ïðèðîäå äâèæåíèÿ ïóòåì ïðîòèâîïîëîæíîñòåé»
(Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. Ò. 20. Ñ. 526).
     4. ×òî îçíà÷àåò òåðìèí «ìåòàôèçèêà»? Êàêîãî åãî ïðîèñõîæ-
äåíèå?  ÷åì ïðèíöèïèàëüíîå îòëè÷èå äèàëåêòèêè îò ìåòàôèçè-
êè?  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ ðåâîëþöèîííàÿ ñóùíîñòü äèàëåêòèêè? Ïî-
÷åìó À.È. Ãåðöåí íàçûâàë äèàëåêòèêó «àëãåáðîé ðåâîëþöèè»?
     5. Îïðåäåëèòå, êàêèå êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ ïðåäñòàâëåíû â
ïðèâåäåííîì íèæå îòðûâêå? Ïî÷åìó îäíà èç íèõ íàçûâàåòñÿ
«ìåðòâîé», «áëåäíîé», «ñóõîé», à âòîðàÿ — «æèçíåííîé»?
     «Äâå îñíîâíûå... êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ (ýâîëþöèÿ) ñóòü:
ðàçâèòèå êàê óìåíüøåíèå è óâåëè÷åíèå, êàê ïîâòîðåíèå è ðàç-
âèòèå, êàê åäèíñòâî ïðîòèâîïîëîæíîñòåé (ðàçäâîåíèå åäèíîãî
íà âçàèìîèñêëþ÷àþùèå ïðîòèâîïîëîæíîñòè è âçàèìîîòíîøå-
íèå ìåæäó íèìè).
     Ïðè ïåðâîé êîíöåïöèè äâèæåíèÿ îñòàåòñÿ â òåíè ñàìî
äâèæåíèå, åãî äâèãàòåëüíàÿ ñèëà, åãî èñòî÷íèê, åãî ìîòèâ (èëè
ñåé èñòî÷íèê ïåðåíîñèòñÿ âî âíå — Áîã, ñóáúåêò...). Ïðè âòîðîé
êîíöåïöèè ãëàâíîå âíèìàíèå óñòðåìëÿåòñÿ èìåííî íà ïîçíà-
íèå èñòî÷íèêà “ñàìî” äâèæåíèÿ.
     Ïåðâàÿ êîíöåïöèÿ ìåðòâà, áëåäíà, ñóõà. Âòîðàÿ — æèç-
íåííà» (Ëåíèí Â.È. Ïîëí. ñîáð. ñî÷. Ò. 29. Ñ. 317).
    6. Êàêàÿ èç óêàçàííûõ ÷åðò íå õàðàêòåðèçóåò ðàçâèòèå?
    à) Îïðåäåëåííàÿ íàïðàâëåííîñòü (ïîñòóïàòåëüíîå âîñõîæ-
äåíèå îò íèçøåãî ê âûñøåìó);
    á) óñëîæíåíèå — ïåðåõîä îò ïðîñòîãî ê ñëîæíîìó;
    â) ëþáîå èçìåíåíèå;
    ã) îáíîâëåíèå — âîçíèêíîâåíèå íîâîãî êà÷åñòâà.
    7. Êàêèå ñòîðîíû îáúåêòèâíîé äåéñòâèòåëüíîñòè îòðàæàåò
ïîíÿòèå «çàêîí»? Â ñâÿçè ñ ýòèì ïðîàíàëèçèðóéòå ñëåäóþùèå
ïîëîæåíèÿ:

                             34