Практикум по философии: (Задачи и упражнения). Мейдер В.А. - 63 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

63
29. Íàöèþ îáû÷íî ñâÿçûâàþò ñ îáùíîñòüþ ýêîíîìè÷åñ-
êîé, òåððèòîðèàëüíîé, ÿçûêîâîé è êóëüòóðíîé, à òàêæå ñ ìíî-
ãî÷èñëåííîñòüþ íàñåëåíèÿ. Êàêîé èç ýòèõ ïðèçíàêîâ ÿâëÿåòñÿ
ñàìûì óñòîé÷èâûì?
30. Íà ñåìèíàðå ïî ôèëîñîôèè âîçíèê ñïîð. Ñòóäåíò Âàñè-
ëüåâ ñêàçàë, ÷òî áàçèñ îáùåñòâà ìàòåðèàëåí, à íàäñòðîéêà èäå-
àëüíà.  êà÷åñòâå äîêàçàòåëüñòâà îí ïðèâåë òàêîé àðãóìåíò: ïî-
ëèòèêà, èäåîëîãèÿ, ãîñóäàðñòâî è ò. ï. âûïîëíÿþò êàêèå-òî
ñóáúåêòèâíûå çàäà÷è, ïîñòàâëåííûå ãîñïîäñòâóþùèìè êëàññà-
ìè, çíà÷èò, îíè ñóáúåêòèâíû. À âñå ñóáúåêòèâíî-ðåàëüíîå —
ýòî ñôåðà äóõîâíîãî, à íå ìàòåðèàëüíîãî. Åìó âîçðàçèëè äðóãèå
ñòóäåíòû, îòìåòèâ, ÷òî òàêèå ýëåìåíòû íàäñòðîéêè, êàê àð-
ìèÿ, öåðêîâü, ïîëèòè÷åñêèå ïàðòèè, — ýòî ìàòåðèàëüíûå îðãà-
íèçàöèè. Êòî èç ñòóäåíòîâ ïðàâ?
Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà â ôèëîñîôèè
1. Ñïðàâåäëèâà ëè àëüòåðíàòèâà, ñîãëàñíî êîòîðîé ëèáî
÷åëîâåê åñòü æèâîòíîå, ïîñêîëüêó ïðîèñõîäèò îò æèâîòíîãî,
ëèáî ÷åëîâåê ñ ñàìîãî íà÷àëà îòëè÷àåòñÿ îò æèâîòíîãî, à ïî-
ýòîìó ó íåãî íåò íè÷åãî îáùåãî ñ æèâîòíûì?
2. Êàê Âû îòíîñèòåñü ê ñóæäåíèþ: «×åëîâåê îáíàðóæèâàåò,
÷òî, êîãäà îí èçìåíÿåò ñâîå îòíîøåíèå ê âåùàì è ê äðóãèì
ëèöàì, îíè òîæå èçìåíÿþòñÿ ïî îòíîøåíèþ ê íåìó?»
3. Âåðíî ëè, ÷òî ãëàâíàÿ öåëü ôèëîñîôèè åñòü ïîçíàíèå
ñóùíîñòè ÷åëîâåêà?
4. Ïðàâ ëè Ñîêðàò, ñêàçàâøèé, ÷òî äî òåõ ïîð, ïîêà ÷åëîâåê íå
ïîçíàåò ñåáÿ, îí íå ìîæåò ïîçíàòü ñóùíîñòè îñòàëüíîãî ìèðà?
5. Íà ëåêöèè ïî ôèëîñîôèè ïðåïîäàâàòåëþ áûë çàäàí âîï-
ðîñ: «Òàê êòî æå ÷åëîâåê: ñóáúåêò èëè ïðîäóêò ÷åëîâå÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè?» Êàê áû Âû îòâåòèëè íà ýòîò âîïðîñ ñòóäåíòà?
6. Åñëè ÷åëîâåê — ïðîäóêò îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé, à
åãî ñîçíàíèå åñòü íå ÷òî èíîå, êàê îòðàæåííîå áûòèå, òîãäà êàê
îáúÿñíèòü ïîðàçèòåëüíûå ðàçëè÷èÿ â ìèðîâîççðåíèè è ïîâåäå-
íèè áëèçíåöîâ?
     29. Íàöèþ îáû÷íî ñâÿçûâàþò ñ îáùíîñòüþ ýêîíîìè÷åñ-
êîé, òåððèòîðèàëüíîé, ÿçûêîâîé è êóëüòóðíîé, à òàêæå ñ ìíî-
ãî÷èñëåííîñòüþ íàñåëåíèÿ. Êàêîé èç ýòèõ ïðèçíàêîâ ÿâëÿåòñÿ
ñàìûì óñòîé÷èâûì?
     30. Íà ñåìèíàðå ïî ôèëîñîôèè âîçíèê ñïîð. Ñòóäåíò Âàñè-
ëüåâ ñêàçàë, ÷òî áàçèñ îáùåñòâà ìàòåðèàëåí, à íàäñòðîéêà èäå-
àëüíà.  êà÷åñòâå äîêàçàòåëüñòâà îí ïðèâåë òàêîé àðãóìåíò: ïî-
ëèòèêà, èäåîëîãèÿ, ãîñóäàðñòâî è ò. ï. âûïîëíÿþò êàêèå-òî
ñóáúåêòèâíûå çàäà÷è, ïîñòàâëåííûå ãîñïîäñòâóþùèìè êëàññà-
ìè, çíà÷èò, îíè ñóáúåêòèâíû. À âñå ñóáúåêòèâíî-ðåàëüíîå —
ýòî ñôåðà äóõîâíîãî, à íå ìàòåðèàëüíîãî. Åìó âîçðàçèëè äðóãèå
ñòóäåíòû, îòìåòèâ, ÷òî òàêèå ýëåìåíòû íàäñòðîéêè, êàê àð-
ìèÿ, öåðêîâü, ïîëèòè÷åñêèå ïàðòèè, — ýòî ìàòåðèàëüíûå îðãà-
íèçàöèè. Êòî èç ñòóäåíòîâ ïðàâ?

             Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà â ôèëîñîôèè
    1. Ñïðàâåäëèâà ëè àëüòåðíàòèâà, ñîãëàñíî êîòîðîé ëèáî
÷åëîâåê åñòü æèâîòíîå, ïîñêîëüêó ïðîèñõîäèò îò æèâîòíîãî,
ëèáî ÷åëîâåê ñ ñàìîãî íà÷àëà îòëè÷àåòñÿ îò æèâîòíîãî, à ïî-
ýòîìó ó íåãî íåò íè÷åãî îáùåãî ñ æèâîòíûì?
     2. Êàê Âû îòíîñèòåñü ê ñóæäåíèþ: «×åëîâåê îáíàðóæèâàåò,
÷òî, êîãäà îí èçìåíÿåò ñâîå îòíîøåíèå ê âåùàì è ê äðóãèì
ëèöàì, îíè òîæå èçìåíÿþòñÿ ïî îòíîøåíèþ ê íåìó?»
    3. Âåðíî ëè, ÷òî ãëàâíàÿ öåëü ôèëîñîôèè åñòü ïîçíàíèå
ñóùíîñòè ÷åëîâåêà?
     4. Ïðàâ ëè Ñîêðàò, ñêàçàâøèé, ÷òî äî òåõ ïîð, ïîêà ÷åëîâåê íå
ïîçíàåò ñåáÿ, îí íå ìîæåò ïîçíàòü ñóùíîñòè îñòàëüíîãî ìèðà?
     5. Íà ëåêöèè ïî ôèëîñîôèè ïðåïîäàâàòåëþ áûë çàäàí âîï-
ðîñ: «Òàê êòî æå ÷åëîâåê: ñóáúåêò èëè ïðîäóêò ÷åëîâå÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè?» Êàê áû Âû îòâåòèëè íà ýòîò âîïðîñ ñòóäåíòà?
     6. Åñëè ÷åëîâåê — ïðîäóêò îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé, à
åãî ñîçíàíèå åñòü íå ÷òî èíîå, êàê îòðàæåííîå áûòèå, òîãäà êàê
îáúÿñíèòü ïîðàçèòåëüíûå ðàçëè÷èÿ â ìèðîâîççðåíèè è ïîâåäå-
íèè áëèçíåöîâ?



                                63