ВУЗ:
Составители:
37
Контент - от английского content (содержание, суть). Обозначает
структурированную, логически связанную, удобную по
форме информацию, для непосредственного восприятия
человеком.
Мультимедиа - совокупность информационных объектов всех
возможных видов – от символьных до аудиовизульных,
объединенных программными средствами для
использования в интерактивном режиме.
Модуль - функционально и логически самостоятельная часть
учебного материала, по своему объему и структуре
соответствующая таким компонентам (дидактическим
единицам) содержания как понятие, теория, закон,
явление, факт, объект и т.п. Модуль может включать в
себя одну или несколько дидактических единиц
содержания учебного материала.
Степень
трудности
тестовых
заданий - величина определяемая долей (обычно в %) тестируемых,
сумевших правильно выполнить тестовое задание.
Оптимальной величиной степени трудности является 50 %.
Тестовое
задание - элемент теста, минимальная составляющая его единица.
Высококачественное тестовое задание является
изобретением автора этого задания.
Тестология - наука, объектом которой является теория тестов и
практика тестирования. Теория предполагает разработку
форм и содержания тестовых задания, определение их
качества. Практика заключается в использовании тестов
для оценки уровня учебных достижений обучаемых.
Тьютор - преподаватель – консультант дистанционного обучения,
специалист в области организации образования и
самообразования. На тьютора возлагается ответственность
за ведение целостного образовательного модуля,
организацию групповой и индивидуальной работы с
обучающимися.
Электронное
издание - содержательное издание на отчуждаемом
материальном носителе, чаще всего – на оптическом
компакт-диске (CD), содержащее контент и программу -
реализатор для работы с информацией в интерактивном
режиме.
Контент - от английского content (содержание, суть). Обозначает структурированную, логически связанную, удобную по форме информацию, для непосредственного восприятия человеком. Мультимедиа - совокупность информационных объектов всех возможных видов – от символьных до аудиовизульных, объединенных программными средствами для использования в интерактивном режиме. Модуль - функционально и логически самостоятельная часть учебного материала, по своему объему и структуре соответствующая таким компонентам (дидактическим единицам) содержания как понятие, теория, закон, явление, факт, объект и т.п. Модуль может включать в себя одну или несколько дидактических единиц содержания учебного материала. Степень трудности тестовых заданий - величина определяемая долей (обычно в %) тестируемых, сумевших правильно выполнить тестовое задание. Оптимальной величиной степени трудности является 50 %. Тестовое задание - элемент теста, минимальная составляющая его единица. Высококачественное тестовое задание является изобретением автора этого задания. Тестология - наука, объектом которой является теория тестов и практика тестирования. Теория предполагает разработку форм и содержания тестовых задания, определение их качества. Практика заключается в использовании тестов для оценки уровня учебных достижений обучаемых. Тьютор - преподаватель – консультант дистанционного обучения, специалист в области организации образования и самообразования. На тьютора возлагается ответственность за ведение целостного образовательного модуля, организацию групповой и индивидуальной работы с обучающимися. Электронное издание - содержательное издание на отчуждаемом материальном носителе, чаще всего – на оптическом компакт-диске (CD), содержащее контент и программу - реализатор для работы с информацией в интерактивном режиме. 37
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »