Психология массовой коммуникации. Михайлов В.А - 35 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

35
3. На примере метода фокус-групп (в исследовании аудитории) покажите
возможности психологического подхода в исследовании массовой
коммуникации (см. публикации Т. В. Фоломеевой и др.).
4. Раскройте содержание теорий массовой коммуникации: «волшебная
пуля», «селективное влияние», «фрейминг», «конструирование социальной
реальности» и др. (см.: Матвеева Л. В., Аникеева Т. Я., Мочалова Ю. В.
Психология телевизионной коммуникации. М., 2002. С. 61–104).
5. Что такое психографика в исследованиях имиджа коммуникатора?
6. Раскройте психологические аспекты изучения аудитории.
7. Опишите проективные методики: ассоциативные, на завершение заданий,
конструирующие, экспрессивные, ранжирование (см. публикации Т. В. Ивано-
вой и др.).
8. Что такое психодиагностика? Где и как она применяется в ПР-
деятельности?
9. С опорой на публикации К. Смоленского и др. раскройте возможности
соционики в исследованиях информационных процессов.
Домашнее задание
1. Изучение массовой коммуникации исходит из допущения, что СМИ
оказывают огромное влияние на аудиторию. Начало исследований эффектов
влияния СМИ было положено в первой трети XX столетия, когда на первый
план выдвинулось изучение эффективности пропаганды в первую мировую
войну. В работах Г. Лассуэлла (1948), К. Ховланда (1951) и др. были выделены
основные элементы общения (коммуникатор – сообщение – реципиент). При
этом основной целью коммуникативного акта было признано изменение
социальных установок, коллективных представлений у реципиентов
посредством специально организованного сообщения и специфического
поведения коммуникатора. Главными методами исследования стали контент-
анализ, интервью, наблюдение за потоками массовой коммуникации.
Недостаток данного подхода – исходный постулат о пассивности аудитории.
Проанализируйте и опишите (в виде небольшого реферата на 5–6 стр.)
последующие этапы исследований массовой коммуникации (объект и предмет
исследования, методология и методы изучения, гипотезы и теории, достоинства
и недостатки полученных результатов): принципы культивационного анализа
Анненбергской школы и т.д. (см. публикации М.М. Назарова и др.).
2. Опишите основные методы психологических исследований массовой
коммуникации (контент-анализ, фокус-группа, анкетирование, интервью,
тестирование, включенное наблюдение, психосемантика и пр.). Раскройте их
достоинства и недостатки (5–6 стр.).
3. Проанализируйте публикацию И. А. Васильева «Типы исследования в
психологии» (www.chat.ru/~aldisas.gprac.zip) применительно к обсуждаемой
тематике (4–5 стр.).

Страницы