Нормальная физиология. Микуляк Н.И - 29 стр.

                                     29
              Примерные вопросы по теме.

1. Физиология анализаторов и методы их исследования. Общие принципы
строения и основные функции анализаторов.
2. Рецепторы - периферический отдел анализаторов. Классификация
рецепторов и механизмы их активации.
3. Основные свойства рецепторов. Закон Вебера - Фехнера.
4. Обнаружение, различение, передача и преобразование сигналов.
5. Кодирование информации и ее детектирование. Опознание образа.
6. Адаптация анализаторов и ее механизмы.
7. Зрительный анализатор. Оптическая система глаза.
8. Аккомодация и ее механизмы. Аномалии рефракции глаза.
9. Зрачковый рефлекс.
10. Структура и функции сетчатки глаза.
11. Фотохимические и электрические явления в сетчатке глаза.
12. Роль движения глаз для зрения.
13. Световая чувствительность. Механизм адаптации к свету и темноте.
Контрастная чувствительность. Слияние мельканий и последовательные
образы.
14. Цветовое зрение и теории цветоощущений. Цветовая слепота и
методы ее определения. 15.Восприятие пространства: острота зрения, поле
зрения, оценка
расстояния, зрение обоими глазами, оценка величины предмета.



                 Самостоятельная работа студентов.

1. Определение остроты зрения.
2. Определение поля зрения.
3. Нахождение слепого пятна (опыт Мариотта).
4. Исследование цветового зрения по таблицам Рабкина.
5. Зрачковый рефлекс.
6. Аккомодация глаза (опыт Шейнера).
7. Бинокулярное зрение.



                          Занятие 26.
          СЛУХОВОЙ И СОМАТОСЕНСОРНЫЙ АНАЛИЗАТОРЫ

 Цель занятия. Проанализировать механизмы функционирования
 слухового и соматосенсорного анализаторов.

                      Примерные вопросы по теме.