Аналоговые измерительные устройства. Миляев Д.В. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

14
Студентам предлагается исследовать АЧХ. Самостоятельно можно
исследовать ФЧХ. Для этого включается измеритель разности фаз, анало-
гично лабораторной работе № 1.1.
Для схемы б) рис.2 имеют место соотношения:
К
K
К
RC
⋅=
0
/
0
–
коэффициент передачи прямой цепи;
R
R
2
1
=
β
– коэффициент обратной цепи;
Коэффициент передачи всей параллельной схемы:
;
1
0
0
β
⋅⋅
⋅
=
+
K
K
KK
K
RC
RC
u
Частотная погрешность или частотная зависимость связана с зави-
симостью коэффициента передачи RC – цепи от частоты.
При исследовании можно выбрать R= r
1
, а частоту среза выбрать не
более 1 кГц.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРОГРАММЫ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
4.1. При изучении теоретического материала необходимо научиться на
основе формул для общей структурной параллельной схемы состав-
лять основные соотношения для частных схем.
4.2. При настройке макета лабораторной работы, необходимо при отсут-
ствии входного сигнала проверить на выходе отсутствие постоянной
и переменной составляющих. Если на выходе усилителя присутству-
ет постоянная составляющая, необходимо установить регулировку
установки нуля. При наличии переменной составляющей, на выходе
усилителя (генерация усилителя), необходимо включить корректи-
рующую цепь (см. справочник по ОУ).
4.3. При исследовании схемы на постоянном токе, на вход подается по-
стоянное напряжение с калибратора осциллографа С1-55 такой ве-
личины, чтобы усилитель не входил в область насыщения (U
вых
≤
U
вых мах ОУ
). При исследовании схем рис.2 на переменном токе вход-
ное напряжение устанавливается по осциллографу и тоже не должно
быть ограниченным.
4.4. Схемы рис.2 исследуются на двух частотах, подобранных таким об-
разом, чтобы в схеме а) рис 2 выходные напряжения отличались
между собой на 10-20%. Эти частоты устанавливаются в схемах а) и
б).Сравниваются показания выходного прибора в параллельной и
последовательной структурных схемах при изменении частоты.

Страницы