ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
ется совокупность методов, используемых для решения поставленных за-
дач, указываются основные документы статистической, бухгалтерской от-
четности, послужившие источником конкретной информации. Объем
вводной части не должен превышать 3 с.
В первом разделе рассматривается природно-экономическая ха-
рактеристика сельскохозяйственного предприятия.
Характеристика природных условий берется студентом из агрокли-
матического справочника и из "Системы ведения сельского хозяйства
Тамбовской области", годового отчета сельскохозяйственного предпри-
ятия. Студент обязан установить, что природные условия позволяют за-
ниматься решением поставленной задачи в хозяйстве. Качество земли, ко-
личество осадков позволяют получать с каждой единицы площади сель-
хозугодий определенной качество продукции растениеводства и животно-
водства. Температурный режим также благоприятствует получению вы-
соких урожаев и продуктивности животных. Вместе с тем колебания в
осадках и температуре могут наносить большой ущерб сельскому хозяйст-
ву. Студент обязан привести такие факты, высказать свои предложения по
смягчению влияния неблагоприятных погодных условий на состояние
экономики района (хозяйства). Рассмотреть размер и структуру сельско-
хозяйственных условий.
На эффективность использования природного потенциала влияет
обеспеченность основными средствами производства. Поэтому студент
обязан высказать свое отношение к состоянию обеспеченности матери-
ально-техническими ресурсами, их структуре.
Наличие рабочей силы, ее профессиональный уровень, миграцион-
ные процессы оказывают решающее влияние на уровень использования
природного, экономического потенциала. В этой связи следует дать ха-
рактеристику обеспеченности трудовыми ресурсами и эффективности их
использования в хозяйстве.
Делается анализ производственного направления (специализации)
хозяйств района, для чего определяется структура товарной продукции.
Студент должен обосновать соответствие или несоответствие производ-
ственного направления решаемой задачи. В конце раздела необходимо
привести показатели хозяйственной деятельности предприятия (прибыль,
уровень рентабельности и др.). Объем раздела 10-15 с.
Во втором разделе дается углубленный анализ экономической эф-
фективности исследуемых отраслей, производственных отношений или ис-
пользования материальных и трудовых ресурсов. В целях получения до-
стоверных выводов по эффективности производства проводятся исследо-
вания, как минимум в течение 3 лет. Могут привлекаться данные произ-
водственно-финансового плана сельскохозяйственного предприятия.
Студент должен сделать оценку уровня урожайности сельскохозяй-
ственных культур или продуктивности животных, определить уровень ис-
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
ется совокупность методов, используемых для решения поставленных за- дач, указываются основные документы статистической, бухгалтерской от- четности, послужившие источником конкретной информации. Объем вводной части не должен превышать 3 с. В первом разделе рассматривается природно-экономическая ха- рактеристика сельскохозяйственного предприятия. Характеристика природных условий берется студентом из агрокли- матического справочника и из "Системы ведения сельского хозяйства Тамбовской области", годового отчета сельскохозяйственного предпри- ятия. Студент обязан установить, что природные условия позволяют за- ниматься решением поставленной задачи в хозяйстве. Качество земли, ко- личество осадков позволяют получать с каждой единицы площади сель- хозугодий определенной качество продукции растениеводства и животно- водства. Температурный режим также благоприятствует получению вы- соких урожаев и продуктивности животных. Вместе с тем колебания в осадках и температуре могут наносить большой ущерб сельскому хозяйст- ву. Студент обязан привести такие факты, высказать свои предложения по смягчению влияния неблагоприятных погодных условий на состояние экономики района (хозяйства). Рассмотреть размер и структуру сельско- хозяйственных условий. На эффективность использования природного потенциала влияет обеспеченность основными средствами производства. Поэтому студент обязан высказать свое отношение к состоянию обеспеченности матери- ально-техническими ресурсами, их структуре. Наличие рабочей силы, ее профессиональный уровень, миграцион- ные процессы оказывают решающее влияние на уровень использования природного, экономического потенциала. В этой связи следует дать ха- рактеристику обеспеченности трудовыми ресурсами и эффективности их использования в хозяйстве. Делается анализ производственного направления (специализации) хозяйств района, для чего определяется структура товарной продукции. Студент должен обосновать соответствие или несоответствие производ- ственного направления решаемой задачи. В конце раздела необходимо привести показатели хозяйственной деятельности предприятия (прибыль, уровень рентабельности и др.). Объем раздела 10-15 с. Во втором разделе дается углубленный анализ экономической эф- фективности исследуемых отраслей, производственных отношений или ис- пользования материальных и трудовых ресурсов. В целях получения до- стоверных выводов по эффективности производства проводятся исследо- вания, как минимум в течение 3 лет. Могут привлекаться данные произ- водственно-финансового плана сельскохозяйственного предприятия. Студент должен сделать оценку уровня урожайности сельскохозяй- ственных культур или продуктивности животных, определить уровень ис- 6 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »