ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8
изводственно-финансового плана сельскохозяйственных товаропроизво-
дителей.
Студент должен сделать оценку уровня урожайности сельскохозяй-
ственных культур или продуктивности животных, определить уровень
использования биологического потенциала растений, животных. На ос-
нове изучения литературных источников определить основные причины
не полного использования биологического потенциала. В этих целях сту-
дент обязан ознакомиться с обзорами состояния сельского хозяйства, по-
стоянно публикуемыми в газетах "Тамбовская жизнь", "Сельская жизнь",
в районных газетах и других периодических изданиях.
Анализ себестоимости ведется в расчете на 1 ц продукции, на 1
рубль валовой продукции, на 1 га посева, на 1 голову животных. Жела-
тельно исследовать статьи затрат, установить удельный вес основных ви-
дов затрат. Студент на основе изучения литературы по передовому опыту
должен сделать оценку уровня себестоимости, вскрыть основные причи-
ны высокой себестоимости продукции.
Анализ производительности труда проводится путем расчетов объ-
емов валовой продукции на одного работника, по затратам живого труда
на 1 ц продукции, 1 га посева, 1 голову животных. С учетом изучения
опыта передовиков, достижений фермерских хозяйств западных стран
делается оценка уровня производительности труда в хозяйствах района.
Рассчитывается валовая прибыль, прибыль от реализации про-
дукции, чистая прибыль.
Рентабельность текущих затрат определяется по всем товарным от-
раслям. При этом необходимо учитывать дотации. Здесь следует опреде-
лить фактическую цену реализации 1 ц продукции, сделать сравнение с
ценой реализации за продукцию высшего качества. Высказать свое от-
ношение к уровню рентабельности, его соответствие, необходимому
уровню для расширенного воспроизводства. Объем раздела -15с.
В четвертом разделе излагаются мероприятия по повышению эф-
фективности производства или решению других вопросов, вытекающих
из темы курсовой работы. Студент на первых курсах изучал земледелие,
животноводство и проходил учебную практику. Полученные по этим
дисциплинам знания могут быть использованы для выработки пред-
ложений по совершенствованию технологии и организации производст-
ва. Важным источником информации могут стать областные рекоменда-
ции по системе ведения агропромышленного производства, где содер-
жаться обоснования эффективности многих факторов производства, в
том числе совершенствования производственных отношений, социаль-
ных условий жизни.
В этом разделе необходимо предусмотреть меры по повышению
конкурентоспособности сельскохозяйственного производства.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
изводственно-финансового плана сельскохозяйственных товаропроизво- дителей. Студент должен сделать оценку уровня урожайности сельскохозяй- ственных культур или продуктивности животных, определить уровень использования биологического потенциала растений, животных. На ос- нове изучения литературных источников определить основные причины не полного использования биологического потенциала. В этих целях сту- дент обязан ознакомиться с обзорами состояния сельского хозяйства, по- стоянно публикуемыми в газетах "Тамбовская жизнь", "Сельская жизнь", в районных газетах и других периодических изданиях. Анализ себестоимости ведется в расчете на 1 ц продукции, на 1 рубль валовой продукции, на 1 га посева, на 1 голову животных. Жела- тельно исследовать статьи затрат, установить удельный вес основных ви- дов затрат. Студент на основе изучения литературы по передовому опыту должен сделать оценку уровня себестоимости, вскрыть основные причи- ны высокой себестоимости продукции. Анализ производительности труда проводится путем расчетов объ- емов валовой продукции на одного работника, по затратам живого труда на 1 ц продукции, 1 га посева, 1 голову животных. С учетом изучения опыта передовиков, достижений фермерских хозяйств западных стран делается оценка уровня производительности труда в хозяйствах района. Рассчитывается валовая прибыль, прибыль от реализации про- дукции, чистая прибыль. Рентабельность текущих затрат определяется по всем товарным от- раслям. При этом необходимо учитывать дотации. Здесь следует опреде- лить фактическую цену реализации 1 ц продукции, сделать сравнение с ценой реализации за продукцию высшего качества. Высказать свое от- ношение к уровню рентабельности, его соответствие, необходимому уровню для расширенного воспроизводства. Объем раздела -15с. В четвертом разделе излагаются мероприятия по повышению эф- фективности производства или решению других вопросов, вытекающих из темы курсовой работы. Студент на первых курсах изучал земледелие, животноводство и проходил учебную практику. Полученные по этим дисциплинам знания могут быть использованы для выработки пред- ложений по совершенствованию технологии и организации производст- ва. Важным источником информации могут стать областные рекоменда- ции по системе ведения агропромышленного производства, где содер- жаться обоснования эффективности многих факторов производства, в том числе совершенствования производственных отношений, социаль- ных условий жизни. В этом разделе необходимо предусмотреть меры по повышению конкурентоспособности сельскохозяйственного производства. 8 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »